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社会工作者考试辅导:系统脱�疗法

��:互�网 2010年7月20日
系统脱�疗法�称交互抑制法,主�是诱导患者缓慢地暴露出导致神�症焦虑的情境,并通过心�的放�状��对抗这�焦虑情绪,从而达到消除神�症焦虑习惯的目的。系统脱�疗法认为,人和动物的肌肉放�状�与焦虑情绪状�,是一�对抗过程,一�状�的出现必然会对�一�状�起抑制作用。例如,在全身肌肉放�状�下的肌体,��生�生化�应指标,如呼��心率�血压�肌电�皮电等生��应指标,都会表现出�焦虑状�下完全相�的�化。这就是交互抑制作用。而且,能够与焦虑状�有交互抑制作用的�应�仅是肌肉放�,�使进食活动也能抑制焦虑�应。
根�这一原�,在心�治疗时便应从能引起个体较低程度的焦虑或�怖�应的刺激物开始进行治疗。一旦�个刺激�会�引起患者焦虑和�怖�应时,心�医生便��处于放�状�的患者呈现�一个比�一刺激略强一点的刺激。如果一个刺激所引起的焦虑或�怖状�在患者所能��的范围之内,�过多次��的呈现,他便��会对该刺激感到焦虑和�怖,治疗目标也就达到了。这就是系统脱�疗法的治疗原�。
( 1 )系统脱�疗法步骤
1 建立�怖或焦虑的等级层次,这是进行系统脱�疗法的��和主攻主�;
2 进行放�训练;
3 �求患者在放�的情况下,按�一�怖或焦虑的等级层次进行脱�治疗。建立�怖或焦虑的等级层次。这一步包�两项内容:
一是找出所有使患者感到�怖或焦虑的事件,并报告出对�一事件他感到�怖或焦虑的主观程度,这�主观程度�用主观感觉尺度�度�。
二是将患者报告出的�怖或焦虑事件按等级程度由�到大的顺�排列。
放�训练。一般需� 6~10 次练习,�次历时��时,�天 1 至 2 次,以达到全身肌肉能够迅速进入�驰状�为�格。
( 2 )分级脱�练习
在完�以上两项工作之�,�进入系统脱�练习。系统脱�在患者完全放�的状�
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