第三章 儿童社会工作
儿童成长发展的特点
（1）快速性
（2）阶段性：婴儿、幼儿、学前、学龄（6-12岁）、青少年（12-18岁）
（3）顺序性：身体、社会心理
（4）不均横性
（5）个体差异性：不同于整体特征
（6）分化与互补性：身心发展，协调性
儿童的需要
（1）生存的需要：生命存在、社会存在
（2）发展的需要：良好家庭生活、受教育机会、足够的休闲与娱乐
（3）受保护的需要：免遭伤害需要
儿童虐待：身体虐待、情感虐待、性虐待
儿童忽视：生活照料与医疗照顾的忽视、教育需要的忽视、社会化发展的忽视
儿童剥削：童工形式的劳动剥削、性剥削
（4）社会化需要：基本生活技能、自我观念发展、形成良好的生活习惯、培养良好品德
责编:liyan
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刘晓晨
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主讲：初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作者
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孙江涛
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主讲：初级社会工作实务
社会学专业硕士，社会工作师，授课条理清晰，专业性强，穿插案例讲解，通俗易懂。
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刘战旗
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何平
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主讲：中级社会工作法规与政策
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徐龙超
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主讲：中级社会工作法规与政策
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