备考2026年中级社会工作实务的考生，最关注的莫过于新教材的调整方向。结合行业政策导向、实务发展需求，新教材预计将在 “保持核心稳定” 的基础上，可能会增加部分新领域的内容。
一、核心框架与逻辑保持稳定，备考 “基础盘” 不变
作为中级社会工作实务的核心内容，“社会工作实务通用过程” 预计不会出现调整 —— 从接案、预估、计划、介入，到评估、结案的全流程逻辑，仍是教材与考试的核心脉络。
同时，“8大服务人群”（儿童、青少年、老年人、妇女、残疾人、社区矫正对象、优抚安置对象、社会救助对象）与 “5大服务领域”（家庭社会工作、学校社会工作、社区社会工作、医务社会工作、企业社会工作）的基础框架将持续保留。这意味着，以往教材中针对这些人群和领域的常见问题、干预方法、经典案例等考点，考查方向和难度预计不会有大幅波动，考生可安心围绕现有核心知识点夯实基础。
二、聚焦实务需求，预计将新增领域专业人才培养
随着社会工作在社会治理、民生服务中的角色不断延伸，新教材将重点新增与当前实务紧密结合的领域内容，旨在提升考生解决实际问题的能力：
①基层治理领域：基层治理是国家治理的重要基石，社会工作在基层治理中发挥着重要作用。新教材可能会增加基层治理相关的内容，如五社联动机制（社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源联动）的实操应用，以提升考生对基层治理工作的认识和实践能力。同时可能涵盖社区协商技巧、社区居民参与引导、社区资源整合路径等具体工作方法。
②信访事项领域：信访工作是倾听民情、化解矛盾的重要渠道，而社会工作的专业性（如情绪疏导、问题分析、资源链接）能有效助力信访问题解决。新教材可能会涉及社会工作在信访事项中的介入方法和技巧，如何通过社会工作的专业方法帮助信访群众解决问题、疏导情绪等。
③新兴领域：针对混合所有制企业、非公有制企业（“两企”），以及新经济组织、新社会组织、新就业群体（“三新”）党建工作中存在的 “组织覆盖难、群体凝聚难、服务精准难” 三大痛点。新教材预计将引入社会工作的解决方案。核心围绕 “专业服务 + 党建引领” 双轮驱动模式，明确社会工作者在其中的“政策传递者、需求链接者、矛盾调解员、文化培育者”四大角色。
【温馨提示】本文基于行业信息整理，供考生参考，教材最终内容以官方发布为准，请注意关注。
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