社会工作者考试的通关密码，从来都藏在 “日复一日的坚持” 里，每日一练就是帮你解锁密码的 “钥匙”。每天花十几分钟，既能巩固当天所学，又能提前适应考试节奏，长期坚持下来，解题速度和准确率自然会稳步提升。初级《社会工作综合能力》每日一练，每日打卡，通关更有信心！
1．在生存——关系——成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的( )。
A．生理需要
B．安全需要
C．归属与爱的需要
D．尊重需要
E．自我实现的需要
2．高一学生汤帅，自从被几个朋友带去网吧玩游戏后就开始迷恋网络游戏，虽然还没有到逃课的程度，但课余时间都用来玩游戏，根本没有时间复习功课。高中的课程很紧张，汤帅的父母看到孩子这样，非常担心，经常对他进行说教，但没有什么效果，反而让汤帅和父母的关系更加僵化。一次又因为玩游戏的事情汤帅的爸爸动手打了他，自此汤帅不再同爸爸讲话。汤帅的妈妈看在眼里，急在心里，找到社会工作者寻求帮助。汤帅的妈妈认为父子关系矛盾激化的关键在于汤帅很重视爸爸对自己的看法，爸爸对于自己的失望让汤帅更加叛逆。从这个案例来看，以下观点分析正确的是( )
A．汤帅的家庭教养模式对汤帅的影响主要是纵向的
B．对汤帅影响最大的是朋辈群体，但家庭与朋辈群体的影响是交互的
C．对汤帅影响最大的是家庭，但家庭与朋辈群体的影响是交互的
D．朋辈群体直接影响了汤帅的个体发展
3.小青双目失明，生活陷入困境。社会工作者小明协助小青申请了低保，又为小青联系了职业培训机构，帮助小青找到了工作。目前小青收入稳定，对生活充满信心和希望。小明的工作突出体现了社会工作的（）功能。
A.恢复了小青的正常生活
B.维护了小青的社会权利
C.改善了小青的工作环境
D.增进了人们对残障人士的理解
4.个案研究具有手段和资料多样化的特点，以下最不可能成为个案研究对象的是()。
A.机构
B.团体
C.学校
D.档案资料
5．小明，18岁，父亲是一个长途卡车司机，母亲是某商店售货员，对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好，毕业后升入一所寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，加之自律性比较差，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩也一落千丈，常受老师的批评，最终不得不退学回家，现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中，( )因素导致了现存问题。
A．家庭管理
B．学校教育
C．朋辈群体
D．社区邻里
E．街头报摊
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