在残障人士教育小组的最后一节活动中，社会工作者小王发现，小组的凝聚力大大增强，部分组员对于即将离开小组开启新生活有所顾虑，小王引导组员分享当下的感受，告诉组员出现这些感受是正常的，并鼓励组员设定未来目标。上述小王的做法，运用的对小组整体的介入技巧是（）
A.改变小组对组员的吸引力
B.改变沟通和互动模式
C.改变小组文化
D.有效利用小组的整合动力
参考答案：A
参考解析：改变小组对其组员的吸引力小组凝聚力和组员之间的吸引力对于小组有正向的影响，但是随着小组凝聚力的增强，一些组员可能会过于依赖小组。社会工作者需要鼓励组员谈论这些感受，并向他们
澄清这是正常的体验。当组员感受到支持以及小组提供的安全感时，可以减轻其依赖小
组的恐惧感。
