1ã€�在当代社会ä¸ï¼ŒæŸ�些æž�åº¦è´«å›°è€…ï¼Œå› ç»�æµŽç ´äº§ã€�å®¶åºå…³ç³»ç ´è£‚而精神崩溃者,有自æ�€å€¾å�‘的人,å�¸æ¯’æˆ�瘾者ç‰éƒ½å�¯èƒ½é™·å…¥å�±é™©å¢ƒåœ°ä¸�能自拔,需è¦�他人救æ�´ï¼Œå¯¹æ¤ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…主è¦�çš„ç›®æ ‡å°±æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.解救�难
B.缓解困难
C.促进�展
D.促进社会公æ£
2ã€�由于环境的刺激,产生了一个当科å¦å®¶çš„æ„¿æœ›ï¼Œè¿™å±žäºŽï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚

3ã€�æŸ�è€�å¹´æœ�务ä¸å¿ƒçš„社会工作者,为了解社区居民对工作的满æ„�度,他从该社区居民户ç±�登记册éš�机抽å�–100å��居民,é€�个对他们进行问å�·è°ƒæŸ¥ã€‚ä½ è§‰å¾—æœ€å�ˆç�†çš„å�šæ³•æ˜¯ï¼ˆã€€ã€€ï¼‰ã€‚
A.由居委会将问å�·å�‘给被抽ä¸çš„人,由å�„人自行填ç”,居委会å†�将完æˆ�的问å�·å›žæ”¶
B.请ç»�过培è®çš„志愿者帮助,到被抽ä¸çš„人家ä¸è®¿è°ˆï¼Œå¹¶è®°å½•居民的回ç”,å†�将完æˆ�的问å�·æ”¶å›ž
C.将被抽ä¸çš„人集ä¸èµ·æ�¥ï¼Œå½“场填ç”é—®å�·
D.将填好地å�€çš„é—®å�·å�Šé™„åŠ é‚®ç¥¨çš„ä¿¡å°�ç‰å¯„给被抽ä¸çš„人,完æˆ�å�Žå¯„回
4ã€�社区工作者与居民维æŒ�对è¯�过程ä¸ï¼Œå¤šç§�技巧å�¯ä»¥è¢«è¿�用。其ä¸ç§¯æž�主动地å�‘é—®ã€�ç�†è§£å’Œæµ‹è¯•,社区工作者跨越年龄ã€�性别ã€�ä¿¡ä»°ã€�ç§�æ—�乃至家åºèƒŒæ™¯å·®å¼‚,去ç�†è§£å±…民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于(  )技巧。
A.寻找
B.体谅
C.��心
D.分享感�
多项选择题
5ã€�ç»�è¿‡å‡ æ¬¡è�šä¼šï¼Œå�•亲儿童å°�组的å‡�è�šåŠ›å¾—åˆ°äº†å¤§å¤§å¢žå¼ºï¼Œå°�组æˆ�员真切地体会到了他人对自己的关心与信任,组员之间关系亲密,å°�ç»„ç»“æž„ä¹Ÿè¶‹äºŽç¨³å®šï¼Œæ¤æ—¶ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…的责任和角色是(  )。
A.信��资�的�供者和链接者
B.�组活动的领导者
C.�组�组员能力的促进者
D.�组的引导者
E.�组的支�者
6ã€�社会工作者å°�æ�¨è®¡åˆ’æš‘å�‡æœŸé—´åœ¨ç¤¾åŒºæœ�务ä¸å¿ƒé’ˆå¯¹å°�å¦ç”Ÿå¼€åŠžä¸€æœŸåŸ¹è®ç�,想了解å�„æ–¹é�¢çš„è¦�求,例如å©å�的兴趣ã€�家长的期望ç‰ï¼ŒäºŽæ˜¯æˆ�立工作å°�组,制订工作计划,则å°�组计划书的内容框架包括(  )。
A.�组特�
B.机构宗旨
C.组员
D.资��用
E.评估方法
7�为了帮助�务对象顺利�对�务工作的结�,社会工作者应当(  )。
A.预先告诉�务对象结�的时间
B.制定�务活动
C.巩固�务对象认识的改�
D.将自己的家åºåœ°å�€å‘Šè¯‰æœ�务对象
E.鼓励�务对象表达结案时的情绪
8��期�熟阶段,�组�组员呈现出的特点包括(  )。
A.对社会工作组的�赖�强
B.组员对社会工作者的�赖�弱
C.�组的关系结构趋于稳定
D.组员挑战社会工作者
E.组员对�组充满了信心和希望
9� �机的�展一般�分为(  )阶段。
A.�机�生
B.�机分�
C.�机应对
D.解决�机
E.��期
10ã€� æŸ�社区地处城乡结å�ˆéƒ¨ï¼ŒæŸ�日社区收到一å°�有20多户居民è�”å�ˆç¾å��的群众æ�¥ä¿¡ï¼Œè¦�求社区为他们ç»�常出入的一æ�¡æ—§å°�巷进行整修。社区工作者考虑到让政府出资解决å�¯èƒ½ä¼šæœ‰å›°éš¾ï¼Œè€Œç¤¾åŒºå±…委会的工作ç»�费本身就æ�¥è‡ªæ”¿åºœçš„æ‹¨æ¬¾ï¼Œå°±å»ºè®®é‚£é‡Œçš„居民先集资,然å�Žè§†æƒ…况而定。社区的æ��议得到了社区大部分居民的认å�¯ï¼Œé€šè¿‡é›†èµ„,这æ�¡å°�巷很快得到了整修。我们å�¯ä»¥ä»Žè¿™ä¸ªç¤¾åŒºä¸çœ‹åˆ°å¼ºçƒˆçš„社区æ„�识,社区æ„�识通过(  )æ�¥å½¢æˆ�。
A.社区内的严�问题
B.居民å�Œæ ·æ„Ÿå�—到问题
C.居民有å�Œæ ·çš„需è¦�
D.居民有�愿解决问题
E.社区内问题的有效解决

