心理社会治疗模式的内容及特点考点解析
心理社会治疗模式的内容及特点介绍
(3)采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。
955.28KB
下载
941.90KB
下载
725.95KB
下载
349.31KB
下载
379.38KB
下载
378.01KB
下载
321.66KB
下载
361.66KB
下载
337.99KB
下载
426.02KB
下载
281.36KB
下载
273.51KB
下载
正确答案: A
答案解析: A 选项正确:指出行为后果符合 “直接影响” 的定义。社会工作者直接表达自己的态度和意见,促使服务对象发生改变。属于非反思性直接治疗技巧。
B 选项正确:探索 - 描述 - 宣泄是非反思性技巧,让服务对象描述经历并宣泄情绪属于该技巧。
C 选项正确:支持是非反思性技巧,通过肯定和接纳减轻服务对象不安,符合题干描述。
D 选项错误:分析当前人际关系状况属于 “现实情况反思”,是反思性直接治疗技巧。
E 选项正确:直接表达不同看法属于 “直接影响”,是非反思性技巧的一部分。
综上所述,正确答案为 A、B、C、E。D 属于反思性技巧,故排除。
正确答案: A
答案解析: 心理社会治疗模式的假设包括4个方面:(1)对人的成长发展的假设:心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中,涉及生理、心理和社会这3个方面因素的影响,这些因素相互作用,共同推动个人的成长和发展。
(2)对服务对象问题的假设:心理社会治疗模式假设,服务对象问题产生的原因可以概括为3个方面:不良的现实生活环境、不成熟或者有缺陷的自我和超我功能以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能
(3)对人际沟通的假设:心理社会治疗模式十分重视人际沟通交流的状况,认为它是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件
(4)对人的价值的假设:心理社会治疗模式坚持认为每个人都是有价值的,即使是暂时面临困扰的服务对象也具有自身有待开发的潜能。
A.小丁在与周围人的交往过程中形成对自己的基本认识:正确。心理社会治疗模式认为,个人在与环境的互动中形成自我认知。小丁在与周围人的交往过程中会形成对自己的基本认识。
B.生理、心理、社会三方面的相互作用影响小丁的成长:正确。心理社会治疗模式强调生理、心理和社会三方面因素的相互作用对个人成长和发展的影响。小丁的车祸导致的身体残疾(生理)、心理状态(心理)以及社会支持(社会)都会影响他的成长和发展。
C.小丁车祸后缺少社会支持网络是他问题形成原因之一:正确。心理社会治疗模式认为不良的现实生活环境是问题产生的原因之一。小丁车祸后缺乏社会支持网络,这会影响他的心理状态和行为表现。
D.虽因行动不便常被困扰,依然有能力面对挑战:正确。心理社会治疗模式坚持每个人都有潜在的能力,即使面临困境,个体也具有面对挑战的能力。小丁虽然行动不便,但依然有能力面对挑战。
E.改变不了丧失信心的关键是帮助他输入生活和工作新希望:错误。它并不是心理社会治疗模式的基本假设之一。心理社会治疗模式强调的是通过综合诊断和服务介入方式帮助服务对象发掘自己的潜在能力,而不是单纯地“输入”新希望。改变丧失信心的关键在于综合性的干预和支持。
正确答案: A
答案解析: 心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断。故选ABC选项。
DE选项为迷惑选项。
正确答案: B
答案解析: 心理社会治疗模式的特点包括以下三方面:
1.注重从人际交往的场境中了解服务对象。心理社会治疗模式认为,在收集服务对象资料的过程中,只有把服务对象放回到具体的人际交往的场境中,并把服务对象目前的内心冲突与以往的经历联系起来,才能准确揭示服务对象困扰产生的真实原因。
2.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。
3.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象(B选项正确)。对服务对象的心理困扰和人际关系失调的各方面因素进行调整和修补,这一阶段称为心理社会治疗模式的治疗阶段。心理社会治疗模式采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。
A属于危机介入模式,C属于行为治疗,D为干扰项,不纳入单一模式中。
正确答案: A
答案解析: 心理社会治疗模式的假设:
1.对人的成长发展的假设。心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中,涉及生理、心理和社会这3个方面因素的影响。这些因素相互作用,共同推动个人的成长和发展(B错误)。
2.对服务对象问题的假设。心理社会治疗模式假设,服务对象问题产生的原因可以概括为3个方面:不良的现实生活环境、不成熟或者有缺陷的自我和超我功能以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能(D错误,C错误)。
3.对人际沟通的假设。心理社会治疗模式十分重视人际沟通交流的状况,认为它是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件。
4.对人的价值的假设。心理社会治疗模式坚持认为每个人都是有价值的,即使是暂时面临困扰的服务对象,也具有自身有待开发的潜能。心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力,促进自身健康的成长(A正确)。
1、行为治疗模式的三种学习理论
(1)经典条件作用理论
(2)操作性条件作用理论
(3)社会学习理论
2、行为治疗模式的治疗技术
(1)放松练习
(2)系统脱敏
(3)满灌疗法
(4)厌恶疗法
(5)模仿
3、行为治疗模式的特点
(1)注重服务对象行为评估
(2)关注服务对象行为修正
(3)侧重修正行为效果的评估
拒绝盲目备考,加学习群领资料共同进步!

免费听
刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

免费听
刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

免费听
何平
干货十足
主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

免费听
马海燕
善于归纳总结,举实例讲考点,通俗易懂。
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。

免费听
徐龙超
技巧好记实用
主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

免费听
杨立伟
人帅课精彩
主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
专业智能,高效提分
章节练习
章节专项突破
进入做题
精选试题
省时高效精选
进入做题
模拟考场
大量题免费做
进入做题
考前点题
高效锁分72小时
进入做题
每日一练
每天进步一点点
进入做题
历年真题
真题实战演练
进入做题
易错题
精选高频易错题
进入做题
模考大赛
同场闯关做题
进入做题
APP刷题神器
模考大赛
考点打卡
做题闯关

扫描二维码 下载233网校APP刷题
微信扫码关注公众号
获取更多考试资料