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行为治疗模式的内容及特点

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行为治疗模式的内容及特点考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:徐龙超
所属科目:初级社会工作综合能力
考点标签: 理解
所属章节:第四章 个案工作方法 /第一节 个案工作的主要模式 /行为治疗模式的内容及特点
所属版本:2025

行为治疗模式的内容及特点介绍

1、行为治疗模式的三种学习理论
(1)经典条件作用理论
(2)操作性条件作用理论
(3)社会学习理论
2、行为治疗模式的治疗技术
(1)放松练习
(2)系统脱敏
(3)满灌疗法
(4)厌恶疗法
(5)模仿
3、行为治疗模式的特点
(1)注重服务对象行为评估
(2)关注服务对象行为修正
(3)侧重修正行为效果的评估

专题更新时间:2025/08/26 16:52:55

行为治疗模式的内容及特点考点试题

单选题 1.行为治疗模式开展服务评估的重要特点是把评估的焦点集中在服务对象的行为方面。( )不是评估需要完成的主要工作。
A . 确定需要修正的行为
B . 明确需要修正行为的外部环境刺激
C . 确定行为修正的目标
D . 确定需要修正行为的结果

正确答案: C

答案解析: 行为治疗模式注重对服务对象行为的评估,包括三个方面的主要工作:一是确定需要修正的行为,二是明确需要修正行为的外部环境刺激,三是确定需要修正行为的结果
选项C是对服务对象行为修正需要完成的任务之一。题目问的是不属于的是,故选C选项。

单选题 2.张玉有严重的恐高症,害怕乘电梯、坐飞机甚至爬山等,社会工作者针对这一情况,根据张玉害怕的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级,让张玉从最低级开始,感受害怕,做放松练习,接着进行下一阶段的练习。社会工作者运用了( )技巧。
A . 放松练习
B . 系统脱敏
C . 厌恶疗法
D . 快速脱敏法

正确答案: B

答案解析: B正确,系统脱敏:如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,就可以运用系统脱敏的行为治疗技术。在运用该技术前,首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按照从低到高的顺序列成不同等级。从低等级开始,在服务对象感受到这一等级的担心和害怕后,让服务对象做放松练习,减轻担心和害怕。接着按照同样的方式进行下一阶段的放松练习,直到消除所有的担心和害怕。故正确选项B。
A错误,放松练习。放松练习是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一,要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。最常见的是一种渐进式紧张-松弛放松法,即首先要求服务对象保持某部位肌肉的紧张,接着放松该部位的肌肉。这样,通过紧张和放松不同部位的肌肉,逐渐学会放松整个身体。
C错误,厌恶疗法。为了帮助服务对象逐渐放弃不适应的行为,可以使用厌恶疗法,即让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。
D错误,满灌疗法 (又称快速脱敏法)。为了克服系统脱敏法治疗时间长的缺点,满灌疗法采取了与系统脱敏法相反的治疗策略,从服务对象最害怕的处境开始,让服务对象处于最严重的紧张中,迫使服务对象直接面对最担心的处境,经过不断重复,让服务对象对害怕的处境变得习以为常。
因此,正确答案是B. 系统脱敏。

单选题 3.耿惠上小学的时候曾经被蛇咬伤过,虽然这件事情已经过去了十几年,但是每次她听到有人说蛇时都吓得双手抱头。耿惠的母亲求助于社会工作者马旭,马旭为了消除耿惠对蛇的恐惧,直接把他放置于挂满蛇模型的房间之中,马旭的做法属于行为治疗模式中的( )技术。
A . 模仿
B . 放松练习
C . 满灌疗法
D . 厌恶疗法

正确答案: C

答案解析: 满灌疗法 (又称快速脱敏法)。为了克服系统脱敏法治疗时间长的缺点,满灌疗法采取了与系统脱敏法相反的治疗策略,从服务对象最害怕的处境开始,让服务对象处于最严重的紧张中,迫使服务对象直接面对最担心的处境,经过不断重复,让服务对象对害怕的处境变得习以为常。
厌恶疗法。为了帮助服务对象逐渐放弃不适应的行为,可以使用厌恶疗法,即让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。
模仿。模仿是运用比较广的一种行为治疗技术,包括两个方面的内容: 榜样的示范和模仿练习。即由社会工作者或者其他工作人员示范需要学习的行为让服务对象观察,然后让服务对象练习需要学习的行为。但在实际工作中,由于条件的限制,服务对象没有练习的机会,这种模仿称为被动模仿。如果服务对象同时具有示范观察和模仿练习的机会,这样的模仿就是主动模仿。
放松练习。放松练习是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一,要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。最常见的是一种渐进式紧张-松弛放松法。即首先要求服务对象保持某部位肌肉的紧张,接着放松该部位的肌肉。这样,通过紧张和放松不同部位的肌肉,逐渐学会放松整个身体。
依据题干直接把他放置于挂满蛇模型的房间之中,可知属于满灌疗法,故选C选项。

单选题 4.社会工作者志辉接到唇腭裂儿童家庭的个案,为了更好地帮助这个家庭,志辉决定为家长开展“减压活动”,他邀请专业的减压专家为家长示范一些减压技巧,然后由家长练习。志辉采用的是( )治疗技术。
A . 模仿
B . 支持
C . 直接影响
D . 放松练习

正确答案: A

答案解析: 模仿是运用比较广的一种治疗技术,包括两个方面:榜样的示范和模仿练习,即先由社会工作者或者其他工作人员示范需要学习的行为让服务对象观察,然后让服务对象练习需要学习的行为。
题干中志辉邀请专家为家长示范减压技巧,并且让家长练习,正是行为主义治疗模式的模仿技术。故选A选项。
支持:指通过社会工作者的了解、接纳和同理心等方式减轻服务对象的不安,给予服务对象必要的肯定和认可。
直接影响:社会工作者通过直接表达自己的态度和意见促使服务对象发生改变。
放松练习:通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。要求服务对象保持某部位肌肉的紧张,接着放松该部位的肌肉。这样,通过紧张和放松不同部位的肌肉,逐渐学会放松整个身体。

单选题 5.张玉有严重的恐高症,害怕乘电梯、坐飞机甚至爬山等,社会工作者针对这一情况,根据张玉害怕的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级,让张玉从最低级开始,感受害怕,做放松练习,接着进行下一阶段的练习。社会工作者运用了( )技巧。
A . 放松练习
B . 系统脱敏
C . 厌恶疗法
D . 快速脱敏法

正确答案: B

答案解析: 系统脱敏:如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,就可以运用系统脱敏的行为治疗技术。在运用该技术前,首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按照从低到高的顺序列成不同等级。从低等级开始,在服务对象感受到这一等级的担心和害怕后,让服务对象做放松练习,减轻担心和害怕。接着按照同样的方式进行下一阶段的放松练习,直到消除所有的担心和害怕。故正确选项B。
放松练习。放松练习是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一,要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。最常见的是一种渐进式紧张-松弛放松法,即首先要求服务对象保持某部位肌肉的紧张,接着放松该部位的肌肉。这样,通过紧张和放松不同部位的肌肉,逐渐学会放松整个身体。
满灌疗法 (又称快速脱敏法)。为了克服系统脱敏法治疗时间长的缺点,满灌疗法采取了与系统脱敏法相反的治疗策略,从服务对象最害怕的处境开始,让服务对象处于最严重的紧张中,迫使服务对象直接面对最担心的处境,经过不断重复,让服务对象对害怕的处境变得习以为常。
厌恶疗法。为了帮助服务对象逐渐放弃不适应的行为,可以使用厌恶疗法,即让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。

大咖讲解:行为治疗模式的内容及特点

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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马海燕
社会工作者
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。
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张菡
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心理社会治疗模式的内容及特点

1.心理社会治疗模式的内容
(1)理论假设
①对人的成长发展的假设。
②对服务对象问题的假设。
③对人际沟通的假设。
④对人的价值的假设。
(2)治疗技巧
①直接治疗技巧:包括非反思性直接治疗技巧(支持、直接影响和探索一描述一宣泄)和反思性直接治疗技巧(现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思)。
②间接治疗技巧:通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象。
2.心理社会治疗模式的特点
(1)注重从人际交往的场景中了解服务对象。
(2)运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因。

(3)采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。

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危机介入模式的内容及特点

1、危机介入的基本原则
(1)及时处理:由于危机的意外性强、造成危害大,而且时间有限,需要社会工作者及时接案、及时处理,减少危机对服务对象造成的伤害。
(2)限定目标:危机介入的首要目标是危机的调适和治疗为中心,尽可能降低危机造成的危害,只有把精力放在目前有限的目标上。
(3)输入希望:危机发生后,服务对象通常处于迷茫、无助、失望的状态中, 所以在危机中帮助服务对象的有效方法是给服务对象输入新希望,重新找回行动动力。
(4)提供支持:社会工作者需要充分利用服务对象拥有的周围他人资源,如父母关系、朋友支持等,为其提供必要的支持。
(5)恢复自尊:危机通常导致服务对象身心的混乱,自尊感底。因此,社会工作者首先需要了解服务对象对自己的看法,帮助服务对象恢复自信。
(6)培养自主能力:危机是否能够解决,最终取决于服务对象是否能够增强自主能力。
2、危机介入的模式特点
(1)迅速了解服务对象的主要问题
危机发生时,对服务对象通常表现出迷茫与不安,而且时间紧急,社会工作需要将自己注意力集中在服务对象最近生活状况上,采用开放式的提问方式引导服务对象整理自己的想法和感受,迅速了解服务对象问题。
(2)快速做出危险性判断
危机出现后常伴随服务对象的一些破坏行为。因此,社会工作者在了解服务对象的主要问题过程中,需要对服务对象采取破坏行为的可能性和危险程度进行评估,以便及时的介入和治疗。
(3)有效的稳定服务对象的情绪
服务对象在情绪危机中是不稳定的,表现出紧张、不安、无助、沮丧等,社会工作需要运用积极聆听、感情支持等技巧稳定服务对象的情绪,与服务对象建立相互信任关系。
(4)积极协助服务对象解决当前问题
一旦服务对象的情绪稳定之后,社会工作者就需要协助服务对象分析危机产生的原因,并根据危机发生的原因制订介入计划,解决当前的问题。
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人本治疗模式的内容及特点

1、人本治疗模式的理论假设
(1)对人性的基本看法
(2)自我概念
(3)心理适应不良和心理适应失调
2、人本治疗模式的特点
(1)注重社会工作者自身的品格和态度
(2)强调个案辅导关系
(3)关注个案辅导过程

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