结束阶段

正确答案: B

答案解析: A选项错误：处理离别情绪侧重为组员提供情绪表达空间、开展告别仪式，题干重点是回顾收获、发放手册，未侧重情绪疏导。
B选项正确：小组结束阶段，社工引导组员回顾收获、巩固所学技能，能帮助组员将小组中的成长延伸到日常生活中，巩固服务效果。
C选项错误：题干未涉及任何招募新组员的相关工作，与小组结束阶段的核心任务不符。
D选项错误：评估社工工作成效侧重对照小组目标，评估社工的服务质量，题干重点是组员的成长收获，而非社工工作评估。

正确答案: C

答案解析: A选项错误：总结与回顾侧重梳理小组历程、分享成长体会、肯定小组成就，题干中重点是评估目标达成情况、反思自身表现、提出改进建议，超出了总结回顾的范围。
B选项错误：离组情绪处理侧重接纳组员离组情绪、提供情绪表达空间、帮助处理未竟之事，题干中未涉及情绪处理相关内容。
C选项正确：评估与反思的核心的是目标导向评估、促进自我反思、收集小组改进建议，题干中社会工作者引导组员评估目标达成情况、反思个人成长、提出改进建议，属于评估与反思的核心工作。
D选项错误：后续支持安排侧重提供跟进服务、建立持续联系机制、安排回访，题干中未涉及后续支持相关内容。

正确答案: B

答案解析: A选项错误：加快结束进程会忽视组员的情绪需求，加重其失落感和抗拒心理，不利于组员平稳过渡，不符合结束阶段的工作要求。
B选项正确：结束阶段的核心任务包括总结评估、处理离组情绪、提供后续支持，面对组员的失落和抗拒，社会工作者需重点处理离组情绪，帮助组员理解和接纳情绪，同时提供后续支持，协助其平稳适应离组生活，符合结束阶段的工作重点。
C选项错误：忽视组员情绪会伤害组员的情感，违背了小组工作“以人为本”的理念，结束阶段需兼顾情绪处理与成果总结。
D选项错误：承诺持续提供一对一服务超出了小组工作的服务范围，且可能让组员产生过度依赖，不利于其独立成长，正确做法是建立持续联系机制、提供必要的后续支持资源。

正确答案: B

答案解析: 小组结束阶段的核心任务是帮助组员做好离别准备，提升其独立应对问题的能力，缓解离别焦虑，核心是结合组员“担心复赌”的担忧，选择最具针对性的活动，逐一分析。
A错误. 破冰游戏主要用于小组初期，目的是打破陌生感、活跃氛围，当前小组即将结束，组员之间已熟悉，该活动不符合阶段需求。
B正确. 小组结束阶段，组员担心离开小组后无法应对复赌风险，模拟复赌高风险场景并演练应对方法，能够帮助组员提升应对能力，缓解担忧，最适合该阶段开展。
C错误. 签署行为规范主要适合小组初期，用于明确小组规则、强化组员自律，当前小组即将结束，重点是提升组员独立应对能力，该活动不符合阶段需求。
D错误. 探索赌博成瘾的深层原因，主要适合小组中期，用于帮助组员认清自身问题，当前小组即将结束，重点是做好离别准备，该活动不符合阶段需求。
因此，正确答案是 B。该活动能够精准解决组员的核心担忧，帮助其做好离开小组后的应对准备。

正确答案: C

答案解析: 小组结束阶段，社会工作者的核心任务包括处理离组情绪、总结评估、提供后续支持，其中提供后续支持的目的是巩固服务成效，帮助组员在小组结束后仍能应对问题。
A错误. 总结评估是通过问卷、访谈等方式，梳理小组服务成效，小杨的安排是提供联系方式、建立交流群，未涉及总结评估工作，不属于该安排的目的。
B错误. 处理小组冲突与危机是小组中期阶段的核心任务，小组即将结束时，已无明显冲突与危机，该安排与处理冲突危机无关。
C正确. 小杨提供社区服务联系方式、建立线上交流群、约定重聚，都是为了在小组结束后，为组员提供持续的支持，帮助其巩固小组服务中所学的压力缓解方法，顺利应对后续压力，是该安排的核心目的。
D错误. 处理离组情绪是通过引导组员表达离组感受、回顾小组历程实现的，小杨的安排是提供后续支持，并非直接处理离组情绪，不符合题意。