社会救助社会工作服务的目标考点解析
社会救助社会工作服务的目标介绍
社会救助社会工作服务的目标体系:
①解决生存危机,保障基本生活需求。
②恢复社会功能,提升自我发展能力。
正确答案: C
答案解析: A 选项错误:保障基本学业需求是小李前一项做法的目标,属于 “解决生存危机” 范畴,题干设问为 “后一项做法”,与选项不符。
B 选项错误:题干中未提及链接慈善资源补充经济缺口的举措,该选项偏离题干核心服务内容,属于无关项。
C 选项正确:小李谈心疏导情绪、鼓励参与互助小组、建立同伴关系,对应 “恢复社会功能” 目标,旨在解决小宇的情绪问题与社会关系断裂问题,帮助其重建积极生活态度与社会联结。
D 选项错误:优化救助流程、提升政策落实效率并非社会救助社会工作对服务对象的核心目标,题干聚焦小宇个体需求解决,而非流程优化。
正确答案: B
答案解析: A 选项错误:题干中未提及老郑存在家庭矛盾,修复家庭关系属于 “恢复社会功能” 的内容,与小孙优先解决饮食、药品需求的动作无关。
B 选项正确:老郑因工伤致残陷入经济绝境,基本生活与医疗需求无法保障,属于典型的生存危机。小孙协助申请临时救助和医疗救助,直接解决燃眉之急,精准对应 “解决生存危机,保障基本生活需求” 这一最基本、最紧迫的目标。
C 选项错误:提升就业能力属于 “恢复社会功能,提升自我发展能力” 的长期目标,而题干中小孙的服务处于解决即时生存问题的阶段,未涉及就业帮扶相关举措。
D 选项错误:推进社区融入是恢复社会功能的延伸目标,题干中小孙的核心动作是链接救助资源保障基本生活,与社区融入无关。
正确答案: B
答案解析: A 选项错误:修复家庭关系、重建社会支持网络属于 “恢复社会功能” 的目标范畴,而题干中小王的核心动作是链接救助资源解决医药费和基本生活问题,并非聚焦关系修复。
B 选项正确:小王协助申请医疗救助、临时救助,解决医疗开支与基本生活需求,精准对应 “解决生存危机,保障基本生活需求” 这一最基本、最紧迫的目标,契合题干场景。
C 选项错误:提升就业能力、恢复劳动功能属于 “恢复社会功能,提升自我发展能力” 的内容,但题干未提及就业支持、能力提升相关举措,与题干不符。
D 选项错误:推进社区融入是 “恢复社会功能” 的延伸目标,题干中小王的服务聚焦个体生存困境解决,未涉及社区融入相关工作。
正确答案: C
答案解析: A 选项错误:落实低保待遇、申请教育救助是小吴的前期服务,目的是保障小敏的基本生活与学业需求,属于 “解决生存危机” 的范畴,而题干设问为 “后续服务”,与选项不符。
B 选项错误:题干中未提及小吴为小敏家庭链接慈善资源,该选项属于无关项,与后续服务的动作和目标均不匹配。
C 选项正确:小敏因自卑不愿社交,社会关系网络断裂,社会功能受损。小吴后续谈心疏导情绪、推荐加入成长小组、鼓励发挥特长,既缓解了负面情绪,又帮助小敏重建同伴关系,对应 “恢复社会功能,提升自我发展能力” 的目标。
D 选项错误:优化救助政策、扩大覆盖范围是政府相关部门的工作方向,并非社会工作者针对服务对象的服务目标,题干聚焦小敏个体的心理与社交需求,与政策优化无关。
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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何平
干货十足
主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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马海燕
一听就懂
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。参与北京市级、区级政府购买服务项目二十余项,近年来每年均参与北京市社工师资格考试辅导与各类社工项目评审、社区社工入职培训以及社区后备干部招录的笔试面试工作。

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徐龙超
技巧好记实用
主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力,中级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
人帅课精彩
主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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