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儿童的需要

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儿童的需要考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:刘晓晨
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 了解
所属章节:十二、 儿童社会工作服务/(一)儿童的主要特点和需要/儿童的需要
所属版本:中社版

儿童的需要介绍

儿童的需要
(一)生存的需要:生命存在、社会存在
(二)发展的需要:良好家庭生活、受教育机会、足够的休闲与娱乐
(三)受保护的需要:免遭伤害需要
身体虐待、情感虐待、性虐待、儿童忽视(生活照料与医疗照顾的忽视、教育需要的忽视、社会化发展的忽视)、儿童剥削(童工形式的劳动剥削、性剥削)
(四)社会化需要:基本生活技能、自我观念发展、形成良好的生活习惯、培养良好品德

专题更新时间:2026/06/03 16:33:37

儿童的需要考点试题

单选题 1.某地“护童成长”项目中,社工为辖区留守儿童开展服务,发现6岁的朵朵不会自己穿衣、吃饭,也不会主动表达自己的需求,与人交流时言语表达不流畅。社工通过一对一指导、趣味游戏等方式,教朵朵基本生活技能,引导其练习语言表达,帮助其学会清晰表达自身需求。社工的工作满足了朵朵( )。
A . 生存的需要
B . 发展的需要
C . 社会化的需要
D . 受保护的需要

正确答案: C

答案解析: C选项正确,社会化的需要主要包括:(1)培养儿童的基本生活技能(吃饭、穿衣、个人卫生、语言表达等);(2)促进儿童的自我观念发展;(3)养成良好的生活习惯;(4)培养良好的道德品质和社会角色。题干中,社工教朵朵穿衣、吃饭等基本生活技能,引导其练习语言表达,属于满足其社会化的需要,故选C。
A选项错误,生存的需要侧重基本生活照料、医疗和社会身份,题干中朵朵是缺乏生活技能,而非没有得到基本照料。
B选项错误,发展的需要侧重受教育、休闲娱乐、家庭关爱,题干核心是培养基本生活技能,属于社会化需要。
D选项错误,受保护的需要侧重避免人为伤害,题干未体现朵朵遭受伤害。

单选题 2.在“护童成长”专项整治行动中,社会工作者发现12岁的琪琪被父母强迫辍学,跟随父母在工地打工,每天工作超过10小时,长期劳累导致其身体虚弱、情绪低落,身心状态极差。社工立即联系劳动部门、教育部门介入,依法制止父母的违法行为,保护琪琪免受劳动剥削,同时为其提供紧急心理疏导缓解身心伤害。社工的上述工作主要满足了琪琪( )。
A . 受保护的需要
B . 发展的需要
C . 生存的需要
D . 社会化的需要

正确答案: A

答案解析: A选项正确,受保护的需要是指儿童在成长过程中需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害,包括虐待、忽视和剥削。其中儿童剥削主要包括童工形式的劳动剥削和让儿童从事商业性活动的剥削,题干中琪琪被父母强迫辍学打工,属于童工形式的劳动剥削,社工制止该行为、保护琪琪免受剥削,满足了其受保护的需要,故选A。
B选项错误,发展的需要是指儿童为了身心发展,需要获得关爱、教育和引导。虽然社工的工作间接支持了琪琪的发展,但主要目的还是保护她免受剥削和伤害。
C选项错误,生存的需要包括生命存在的需要和社会存在的需要。虽然社工的工作有助于改善琪琪的生活条件,但主要目的是保护她免受剥削和伤害,而不是直接满足生存的基本需求。
D选项错误,社会化的需要是指儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程。虽然社工的工作可能间接帮助琪琪更好地适应社会,但主要目的是保护她免受剥削和伤害,而不是直接促进社会化过程。

单选题 3.某地“护童成长”项目中,社工小王对接辖区困境儿童,发现10岁的天天因家庭贫困,从未入学读书,只能在家帮助家人干活,内心十分渴望能够走进校园、学习知识。小王联动当地教育局,为天天办理入学手续,协调学校减免相关费用,为其准备学习用品。小王的工作满足了天天( )。
A . 生存的需要
B . 受保护的需要
C . 发展的需要
D . 社会化的需要

正确答案: C

答案解析: C选项正确,发展的需要包括三个方面:(1)获得良好的家庭生活,建立良好亲子关系;(2)拥有受教育的机会,有良好的教育和学习环境,满足求知欲;(3)获得足够的休闲和娱乐。题干中,天天渴望入学、学习知识,小王协助其办理入学、获得受教育机会,属于满足其发展的需要,故选C。
A选项错误,生存的需要侧重基本生活照料、医疗保障和社会身份,题干未涉及此类内容。
B选项错误,受保护的需要侧重避免人为伤害,题干未体现天天遭受虐待、忽视或剥削。
D选项错误,社会化的需要侧重掌握生存技能、适应社会规范,题干核心是满足受教育需求,不属于社会化需要。

单选题 4.社工在“护童成长”服务中发现,8岁的乐乐刚上小学一年级,分不清自我与他人的界限,经常随意拿同学的文具,不懂得约束自己的行为,也不了解基本的校园规则。社工通过主题班会、情景模拟等方式,引导乐乐分清自我与非我,教其遵守校园规则,养成良好的行为习惯。社工的工作主要满足了乐乐( )。
A . 社会化的需要
B . 发展的需要
C . 受保护的需要
D . 生存的需要

正确答案: A

答案解析: A选项正确,社会化的需要包括促进儿童的自我观念发展(分清自我与非我)、养成良好的生活习惯(约束自身行为)、培养良好的道德品质和社会角色(遵守校园规则)。题干中,社工引导乐乐分清自我与非我、遵守规则、养成良好行为习惯,属于满足其社会化的需要,故选A。
B选项错误,发展的需要侧重受教育、休闲娱乐、家庭关爱,题干核心是适应社会规则、培养自我观念,属于社会化需要。
C选项错误,受保护的需要侧重避免人为伤害,题干未体现乐乐遭受伤害。
D选项错误,生存的需要侧重基本生活、医疗和社会身份,题干未涉及。

单选题 5.社区儿童主任在“护童成长”服务中发现,9岁的壮壮经常被父亲用棍棒体罚,母亲也经常用讽刺、挖苦的语言指责壮壮,导致壮壮性格暴躁、自卑敏感,不敢与人交流。儿童主任立即介入,对壮壮父母进行家庭教育指导,制止其体罚和言语指责行为,同时为壮壮提供心理疏导。该服务主要满足了壮壮( )。
A . 发展的需要
B . 受保护的需要
C . 生存的需要
D . 社会化的需要

正确答案: B

答案解析: B选项正确,受保护的需要包括避免遭受人为伤害,其中儿童虐待包括身体虐待(体罚、责打)和情感虐待(讽刺、挖苦、侮辱性语言、歧视等)。题干中壮壮遭受父亲的身体虐待和母亲的情感虐待,社工制止虐待行为、保护壮壮身心安全,满足了其受保护的需要,故选B。
A选项错误,发展的需要侧重关爱、教育、休闲娱乐,题干核心是制止虐待、保护安全,而非满足发展需求。
C选项错误,生存的需要侧重基本生活、医疗和社会身份,题干未涉及。
D选项错误,社会化的需要侧重培养生活技能、适应社会规范,题干未涉及。

大咖讲解:儿童的需要

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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