补救性服务的主要内容

正确答案: A

答案解析: 本题考查儿童康复服务的场景化聚焦。
A 选项对应医疗康复服务，协助获得语言治疗评估、链接康复资源，可帮助儿童改善沟通能力，符合服务内涵；
B 选项对应教育康复服务，协调学校与康复机构统一目标，能确保教育康复目标的一致性，同步推进康复与教育服务；
C 选项对应家庭支持服务，为家长普及语言康复知识、链接照护技巧培训，可提升家长照护能力和康复知识储备；
D 选项对应社会适应服务，引导儿童正确认识自身障碍、培养自我接纳心态，能促进儿童对自身状况的正确认知和心理状态健康发展。
故选ABCD。
E 选项为儿童提供艺术疗愈服务，属于儿童精神文化服务，并非儿童康复核心的医疗、教育、家庭支持及社会适应服务范畴，不符合要求。[|||][|||][|||][|||][|||][|||]

正确答案: A

答案解析: A 选项正确，协助家庭对接物理治疗师、制定个性化康复训练方案，属于医疗康复中 “链接专业医疗康复资源，帮助儿童改善身体运动功能” 的核心内容，符合儿童康复服务内涵。
B 选项正确，协调学校提供融合教育名额、协助儿童适应校园生活，属于教育康复中 “协助有特殊需要的儿童争取融合教育机会，提供学校适应支持” 的范畴，契合服务要求。
C 选项正确，为长期照护儿童的家长开展心理疏导、缓解焦虑情绪，属于家庭支持中 “为家长提供心理疏导服务，缓解精神压力” 的核心内容，符合儿童康复服务内涵。
D 选项正确，组织社区儿童互动活动、鼓励该儿童与同龄人交流，属于社会适应中 “组织和协调社区融合活动，为特殊儿童创造与同龄人互动机会” 的内容，契合服务要求。
E 选项错误，为家长介绍兼职工作、增加家庭收入，属于家庭经济帮扶范畴，与儿童康复服务（医疗、教育、家庭支持、社会适应）的核心内涵无关，且未围绕儿童康复或家庭照护能力提升开展，错误性明确。

正确答案: D

答案解析: D 正确。社会适应包括帮助儿童自我接纳、组织社区融合活动、开展反歧视倡导，与题干内容完全匹配。
A 错误。医疗康复侧重医疗评估与治疗资源，题干未涉及医疗康复干预。
B 错误。教育康复侧重教育资源与学校适应，题干未涉及教育场景的服务。
C 错误。家庭支持侧重为家长提供心理疏导与培训，题干未针对家长开展服务。

正确答案: B

答案解析: B 正确。认知重塑是危机干预中帮助儿童识别并纠正对危机事件的错误认知和灾难化思维，建立积极心态的工作内容，与题干中纠正小宇的错误认知、重建心态的做法完全一致。
A 错误。确保人身安全是指第一时间保障儿童身体安全、营造稳定环境，题干未涉及人身安全相关内容。
C 错误。链接物质资源是协助家庭获取医疗救助、生活补助等物质保障，与题干心理认知干预无关。
D 错误。强化社会支持网络是链接同伴、学校、社区等资源，题干未涉及拓展支持系统的内容。

正确答案: A

答案解析: 本题需同时匹配社会交往与关系重建、教育衔接与生活节律恢复两项服务的要求。
A 选项正确，搭建亲子互动场景、建立安全依恋，属于社会交往与关系重建服务中修复照护关系的核心内容。
C 选项正确，制定作息表、恢复规律生活节奏，直接对应教育衔接与生活节律恢复服务的目标。
D 选项正确，组织同伴成长营、学习同伴交往技巧，属于社会交往与关系重建服务中发展同伴关系的内容。
B 选项正确，协调班主任营造包容班级氛围，接纳其情绪波动属于教育衔接与生活节律恢复的范畴。
E 选项错误，提供心理疏导、梳理受害经历属于创伤修复与情感支持服务，且 “覆盖医疗康复、教育辅导” 表述超出该服务范畴，与题干要求不符。