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老年社会工作应注意的事项

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老年社会工作应注意的事项考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:刘晓晨
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 了解
所属章节:第四章 老年社会工作/第一节 老年人的特点及需要/老年社会工作应注意的事项

老年社会工作应注意的事项介绍

老年社会工作应注意的事项
1、价值观问题:年龄歧视问题
2、移情与工作倦怠问题:
(1)社会工作者面对服务对象的疾病、伤残、死亡,容易导致自身的焦虑;
(2)社会工作者个人以往与老人打交道的经历和家中老人的交往,容易产生反移情;
(3)长期提供服务,容易产生倦怠,如服务老年痴呆的服务对象。
注意:注意移情和反移情:
移情——服务对象对社会工作者产生的情感;
反移情——社会工作者对服务对象产生的情感。

专题更新时间:2023/12/29 15:27:49

老年社会工作应注意的事项考点试题

多选题 1.反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题,以下属于反移情的是( )。
A . 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B . 老年人理解能力下降,对社会工作者的服务表现乱吼乱叫
C . 被老年人的离世影响了自己的情绪,感到悲观无助
D . 与老年人打交道的过程中,想到了自己的老人,并因此持有不同的心情
E . 老年人在与社会工作者沟通中,想到了自己的孩子,对社会工作者表现出异样的热情
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单选题 2.反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题,以下不属于反移情的是()。
A . 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B . 老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C . 社会工作者被老年人的离世影响了自己的情绪,感到悲观无助
D . 社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老人,并因此持有不同的心情
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单选题 3.社会工作者小丽的服务对象老王,是一名刚刚退休的领导,由于不适应退休生活,情绪很不稳定,在和小丽会谈时也把这种不适应的情绪流露出来,让小丽突然想到了自己刚刚退休的母亲对自己也是这样说话的,小丽瞬间觉得反感老王,这是一种( )现象。
A . 移情
B . 反移情
C . 心理防御
D . 心理危机
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单选题 4.谢慧在为社区孤寡老人提供服务时,总是把他们当成自己的父母来照顾。面对这些无儿无女的老人,她总会潸然泪下。显然,在她心里这些孤寡老人也是自己的亲人。谢慧的这种现象属于( )。
A . 移情现象
B . 情感转移
C . 透支现象
D . 反移情现象
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单选题 5.老年社会工作者小胡的服务对象张老伯因为刚刚退休在家里,不适应,经常发脾气,在与小胡会谈时常常表现出很气愤的样子,言辞过于激烈。小胡觉得张老伯很像自己刚退休的父亲,有时与张老伯谈话就像是与父亲谈话,甚至对张老伯产生一种厌恶,这是种( )现象。
A . 移情
B . 反移情
C . 心理压力
D . 情绪枯竭
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大咖讲解:老年社会工作应注意的事项

刘晓晨
社会工作者
社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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孙江涛
社会工作者
硕士,高校老师,并担任多家社会工作服务机构理事与督导。
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老年人的特点

(1)生理上老化:身体各器官功能逐步丧失,身体感觉系统出现变化;
(2)心理上老化:日常学习和生活积累形成的结晶智力丰富,感官功能下降,处理复杂问题、信息的速度下降,难以学习心得资讯。
(3)社会角色老化:丧失象征中年的社会角色和社会关系,接纳晚年新的社会角色和社会关系。

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老年人的需要

老年人的需要
(1)经济保障:传统社会,反哺式供养;现代社会,退休金和老年社会保险金等。
(2)健康维护:老年期是疾病多发期,健康维护是老年人最为关注和渴望满足的需求。
(3)社会参与:深度参与社会生活以表达意愿,维护权益,发挥作用。
(4)就业休闲:丰富日常生活。
(5)婚姻家庭:获得和维持美好的婚姻家庭生活。
(6)居家安全:安全宜居的家庭和社区环境。
(7)善终安排:老年期属于人生最后一段旅程,老人希望能没有痛苦地、有尊严地安心离世。
(8)一条龙照顾服务:需要使用不同类型的照顾服务,需要服务能良好地整合,方便使用。

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老年的界定

1、老年的年龄界定
(1)日历年龄:60周岁以上的老人
(2)年龄划分:生理年龄、心理年龄、社会年龄
2、老年期的划分:
国际标准划分:60-69周岁低龄老人;70-79周岁中龄老人;80周岁以上高龄老人。

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老年的年龄界定

老年的年龄界定
①日历年龄:60周岁以上的老人
②年龄划分:生理年龄、心理年龄、社会年龄

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老年期的划分

老年期的划分
国际标准划分:60-69周岁低领老人;70-79周岁中龄老人;80周岁以上高龄老人。

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生理老化

生理上老化:身体各器官功能逐步丧失,身体感觉系统出现变化;

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心理老化

心理上老化:日常学习和生活积累形成的结晶智力丰富,感官功能下降,处理复杂问题、信息的速度下降,难以学习心得资讯。

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社会角色变化

社会角色老化:丧失象征中年的社会角色和社会关系,接纳晚年新的社会角色和社会关系。