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社区工作方法在社区矫正中的运用

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社区工作方法在社区矫正中的运用考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:孙江涛
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 理解
所属章节:第七章 矫正社会工作/第三节 矫正社会工作的主要方法/社区工作方法在社区矫正中的运用
所属版本:2025

社区工作方法在社区矫正中的运用介绍

社区工作方法在社区矫正中的运用
1、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
2、开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
3、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

专题更新时间:2025/08/26 16:53:37

社区工作方法在社区矫正中的运用考点试题

单选题 1.李某在与邻居的争斗中将邻居砍伤,刑满释放后在社区进行矫正,起初所有的人都对他避而远之,这使李某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后,在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见,使得社区居民逐步接纳了李某。在此案例中,社会工作者主要采取了(  )方法改变了居民对李某的态度。
A . 进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B . 挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作
C . 开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
D . 解决服务对象的困惑

正确答案: C

答案解析: 进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境:矫正对象过去之所以犯罪,除了其自身的原因,外部社会环境的影响也是不可忽视的因素,如贫穷、失业、人口混杂、社会风气不良等。在这样的社区居住生活,矫正对象迫于生活压力或难以抵制周围的诱惑而重新犯罪的可能性极大。要实现社区矫正的目标,除了针对矫正对象个人的直接介入,还应该整合社区资源进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境。案例中社会工作者的核心行动是 “开展宣传教育”,而非统筹多方面资源进行环境改善,因此 A 选项不符合。
开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯:社区矫正的功能发挥,要靠社区居民的共同参与以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。但是,由于矫正对象过去的行为造成对社会和他人的伤害,社区居民对矫正对象还有戒备、恐惧、防范、排斥等情绪以及行为,这是很正常的反应。但是这些反应对于矫正对象而言,却是融入社区成为正常社会成员的障碍。矫正社会工作者的一个重要的工作任务,就是通过社区教育的途径,改变居民对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利回归社会。案例中明确提到 “社会工作者在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见”,这属于通过社区教育提升居民认知,直接针对 “态度改变” 的干预方法,与选项 C 的描述完全一致,因此 C 为正确答案。
挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作:社区矫正工作的工作主体是专职的社会工作者,但是因为专职社会工作者人手少、任务重、工作复杂,因此还需要大量志愿者参与。矫正社会工作者在社区层面上的重要任务之一,就是挖掘社区志愿力量,指导志愿力量共同参与社区矫正工作。案例中并未提及社会工作者组织志愿力量,而是通过宣传教育改变居民观念,因此 B 选项与案例不符。
案例中社会工作者的行动目标是改变 “居民” 的态度,而非直接解决李某的内心困惑,因此 D 选项与题意无关。
故答案为C。

单选题 2.未成年人小李因抢劫而被判刑,社会工作者小王得知小李因为学习成绩不好而逃学,继而在社会上一些不怀好意的成年人的唆使下,做了违法的行为,便联系了相关的部门。相关部门决定加大社区整治力度,将网吧、歌舞厅转移到其他地区。小王使用的矫正社会工作方法的类型属于( )。
A . 直接方法
B . 间接方法
C . 主观方法
D . 客观方法

正确答案: B

答案解析: 本题考查矫正社会工作的方法。
直接方法是指针对服务对象本人或其家庭而采用的方法,一般有个案工作方法和小组工作方法;间接方法是指针对服务对象周围环境所采用的方法,一般有社区工作方法和社会工作行政、社会工作研究方法等。题干中,加大社区整治力度,转移网吧、歌舞厅属于间接方法。

单选题 3.未成年人小李因抢劫而被判刑,社会工作者小王得知小李因为学习成绩不好而逃学,继而在社会上一些不怀好意的成年人的唆使下,做了违法的行为,便联系了相关的部门。相关部门决定加大社区整治力度,将网吧、歌舞厅转移到其他地区。小王使用的矫正社会工作方法的类型属于( )。
A . 直接方法
B . 间接方法
C . 主观方法
D . 客观方法

正确答案: B

答案解析: 本题考查矫正社会工作的方法。
A选项,直接方法是指针对服务对象本人或其家庭而采用的方法,一般有个案工作方法和小组工作方法;
B选项,间接方法是指针对服务对象周围环境所采用的方法,一般有社区工作方法和社会工作行政、社会工作研究方法等。
题干中,加大社区整治力度,转移网吧、歌舞厅属于间接方法。
故答案为B。
CD选项为干扰选项。

多选题 4.社会工作者组织戒毒康复人员成立了禁毒宣传队,定期到社区开展禁毒宣传活动。通过故事会、演讲和情景剧等多种形式普及禁毒知识,使居民对戒毒康复人员的认识有了很大改观。矫正社会工作者开展的上述社区教育工作,其作用有( )。
A . 促进服务对象的社区融合
B . 改变社区居民的偏见
C . 深化社区矫正的综合治理
D . 促使服务对象改过自新
E . 丰富服务对象的文化生活

正确答案: A

答案解析: 开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯:社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。但是,由于矫正对象过去的行为造成对社会和他人的伤害,社区居民对矫正对象还有戒备、恐惧、防范、排斥等情绪以及行为,这是很正常的反应。但是这些反应对于矫正对象而言,却是融入社区成为正常社会成员的障碍。矫正社会工作者的一个重要的工作任务,就是通过社区教育的途径,改变居民对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利回归社会
本题中社会工作者组织戒毒康复人员成立了禁毒宣传队,定期到社区开展禁毒宣传教育活动,通过故事会、演讲和情景剧等多种形式普及禁毒知识,发挥出促进服务对象社区融合以及改变社区居民偏见的作用。故选AB。

C选项错误,“综合治理” 强调整合司法、社会、家庭等多方资源形成系统干预,但题干中社区教育的核心是 “宣传与认知改变”,未涉及多部门协作或系统性治理策略,故该选项与题干场景不直接相关,属于进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境的内容。
D选项错误,题目聚焦社区教育对居民的影响,而非服务对象的内在改变,改过自新需结合行为矫正等其他措施,非本题核心。
E选项错误,虽然活动形式包含 “故事会、演讲” 等文化元素,但活动的核心目标是 “禁毒宣传” 和 “改变社会认知”,而非以 “丰富文化生活” 为首要目的,此选项偏离题干重点。
故选AB选项。

单选题 5.社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务,社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观,重塑了自信,与家人的关系也得到改善,然而,社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们,经常在背后对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象,帮助矫正对象顺利回归社会,小黄适宜的做法是( )。
A . 举办篆刻作品鉴赏会,提升矫正对象的艺术素养
B . 举办才艺作品展示会,向社区居民展示矫正对象的优势及能力
C . 召开“篆刻与生活”小组讨论会,引导矫正对象思考积极的生活方式
D . 召开“石头成长记”小组分享会,邀请已成功创业的矫正对象分享经验

正确答案: B

答案解析: 开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯:社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。但是,由于矫正对象过去的行为造成对社会和他人的伤害,社区居民对矫正对象还有戒备、恐惧、防范、排斥等情绪以及行为,这是很正常的反应。但是这些反应对于矫正对象而言,却是融入社区成为正常社会成员的障碍。矫正社会工作者的一个重要的工作任务,就是通过社区教育的途径,改变居民对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利回归社会。
题干表述,“社区居民依然戴着(有色眼镜)待他们,经常在背后对他们指指点点”,说明社区居民的排斥,所以要针对社区居民开展活动。只有B项和社区居民有关。A、C、D主要围绕矫正对象自身能力的提升,未能很好地改善矫正对象的社区接纳程度,以形成矫正对象和社区居民的良好互动(且CD属于小组工作,可以直接排除)。故选B选项。


大咖讲解:社区工作方法在社区矫正中的运用

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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