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增强权能理论的历史

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增强权能理论的历史考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:
所属科目:中级社会工作综合能力
考点标签: 了解
所属章节:第四章 社会工作理论/第七节 增强权能理论/增强权能理论的历史

增强权能理论的历史介绍

增强权能理论的历史
1976年巴巴拉-所罗门首次提出增强权能概念
1980年社会工作进入“增强权能时代"

专题更新时间:2023/12/29 15:28:36

增强权能理论的历史考点试题

单选题 1.一般认为,增强权能的概念是由( )首先提出的。
A . 美国
B . 古巴
C . 英国
D . 澳大利亚
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单选题 2.老张属于低收入人群,年近50的他一直单身,加上自身性格的缺陷,身边很少有朋友,经常有无力感、无助感,假如你是一名社会工作者,对老张展开服务工作最适宜的理论是(  )。
A . 增强权能理论
B . 社会支持理论
C . 存在主义理论
D . 精神分析理论
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大咖讲解:增强权能理论的历史

刘晓晨
社会工作者
社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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王小兰
社会工作者
某高校社会工作专业负责人
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增强权能取向社会工作的基本假设

增强权能取向社会工作的基本假设
(1)个人的无力感(没有权能)是由于环境的压迫而产生的。
根源包括受压迫团体的自我负向评价、受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验、宏观环境的障碍使他们难以有效地在社会中行动。
(2)社会环境中存在着直接或间接的障碍,使个人无法实现他们的权能,但是这种障碍是可以改变的。
(3)每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。
(4)受助人是有能力、有价值的。社会工作者的作用在于通过共同的活动帮助服务对象消除环境的压制和他们的无力感,使他们获得权能,并能正常发挥他们的社会功能。
(5)社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。
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增强权能社会工作的取向

增强权能社会工作的取向
1、理论价值
强调推动社会正义、尊重受助人自决与自我实现,并让受助人充分参与服务计划的制订。
2、干预认可
干预认可是指来自各个方面的对干预计划可能的允许范围。社会工作者要尽可能在各方面允许的范围内为服务对象争取更多的资源。
3、概念框架
权能不是稀缺资源,经过人们的有效互动,权能是可以不断被衍生出来的。
4、助人过程
(1)建构起协同的伙伴关系。
(2)重视服务对象能力而非缺陷。
(3)注重人与环境两个工作焦点。
(4)确认服务对象是积极主体,告知其应有的权利、责任、需求及申诉渠道。
(5)以专业理论为依据,有意识选择长期处于“缺权”状态中的人为服务对象。

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增强权能理论在社会工作实务中的运用

(1)服务目标。
(2)服务原则。
(3)服务中平等伙伴关系。
在增强权能社会工作中,社会工作者应避免以权威的姿态出现,而是要与服务对象建立平等的伙伴关系。