兰州市教育局近日出台了《关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》，对过去以学生成绩、升学率高低来评价教师工作的方式做了革新性的规定，要求学校要建立促进学生全面发展的评价体系，通过建立学生综合、报考的成长档案，全面反映学生的成长历程。
对教师的评价，中小学校必须坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑教师的师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面，科学评价教师工作。不以学生的考试成绩给教师排名次，不单纯以学生学业成绩或升学率高低来评价教师。
兰州市教育局要求，各学校要严格执行中小学课程方案，落实课程标准，开足开齐课程，不得随意增加考试科目的课时或随意减少非考试科目的课时，不得随意提前结束新课。严禁挤占体、音、美以及综合课程的课时。
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