赣州市2009年面向社会认定教师资格工作时间安排表
时间安排 |
工 作 内 容 |
责任单位 |
备 注 |
政策宣传 阶 段 12.20-2.10 |
下发文件;通过新闻媒体向社会公布教师资格认定工作安排。 |
市、县教育局 有关高等院校 |
1月10日前,务请将《赣州市2009年面向社会认定教师资格档案袋征订单》(回执)电传市教育局师范教育与高等教育科 |
县(市、区)教育局将工作方案报送市教育局师范教育与高等教育科。 | |||
2月11日—15日领取教师资格认定有关表格。联系电话:8391499。 | |||
教师资格认定报名阶段 2.16-2.27 |
受理社会人员教师资格认定报名 报名时间:2.16-2.20 报名地点:县(市、区)教育局 |
市、县教育局 有关高等院校 |
各县(市、区)普通话测试人数务请于2月22日前电传市教育局师范教育与高等教育科,联系、传真电话:8391499。 |
各高等院校受理本校应届毕业生教师资格认定报名 报名时间:2.16-2.22 报名地点:各高等院校有关部门 | |||
受理各高等院校有关部门为本校应届毕业生的教师资格认定集体报名 报名时间:2.23-2.27 报名地点:市教育局 | |||
补修教育学 和教育心理学考试报名 2.16-2.27 |
非师范教育类专业毕业且不符合免修条件的申报者进行补修教育学和心理学课程考试报名。 ⑴ 2.16-2.20,受理社会人员报名,报名地点:县(市、区)招考办; ⑵ 2.23-2.27,受理高校应届毕业生的统一报名,报名地点:市高招办。 |
市、县教育局 市、县招考办 有关高等院校 |
具体要求按省教育厅《关于做好2009年全省申请认定教师资格人员补修教育学和教育心理学考试工作的通知》(赣教师字〔2008〕57号)精神执行。 |
3月5日前,各县(市、区)和高等院校将《试卷征订单》报市高招办。 |
县招考办,有关高等院校 | ||
3月10日前,将《试卷征订单》分别报省教师资格认定指导小组办公室和省自学考试委员会办公室。 |
市高招办 | ||
教师资格 初审阶段 2.21-3.10 |
各县(市、区)教育局对申报幼儿园、小学、初级中学教师资格人员进行资格审查。 |
县(市、区) 教育局 有关高等院校 |
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各县(市、区)教育局和有关高等院校对本地(校)申报高中、中专及中专实习指导教师资格人员进行资格初审。 |
时间安排 |
工 作 内 容 |
责任单位 |
备 注 |
普通话测试 3.1-5.10 |
县(市、区)教育局组织资格初审通过人员参加普通话测试。 |
县(市、区)教育局 |
测试具体时间安排请县(市、区)教育局与市教育局语委办联系。 |
补修教育学和教育心理学考试阶段 4月12日 |
《教育学》和《教育心理学》考试。 考试时间:4月12日 考试地点:赣州城区 4月30日公布考试成绩。 |
市、县教育局 市、县招考办 |
考试前一星期考生到报名所在地县(市、区)指定地点(高等院校校学生到就读学校相关部门)领取《准考证》。 |
体检阶段 5.10-6.10 |
县(市、区)教育局组织资格初审通过人员参加体检。 |
县(市、区)教育局 |
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高中教师资 格审查阶段 5.15-6.15 |
各县(市、区)教育局和有关高等院校将申报认定高中、中专及中专实习指导教师资格人员有关材料送市教育局师范教育与高等教育科进行资格审查。(具体时间另行通知) |
县(市、区) 教育局 有关高等院校 |
资格审查时,务必将《赣州市2009年面向社会认定教师资格申报人员花名册》一式两份(含电子文稿)报市教育局师教高教科。 |
教育教学能 力测试阶段 6月初-7月中旬 |
各教师资格认定机构对符合测试条件的人员进行教育教学能力和基本素质测试,提出测试评分和意见,报专家审查委员会审查。 |
市、县教育局 |
申报高中(含中专及实习指导)教师资格人员教育教学测试具体时间另行通知。 |
教师资格专家审查委员会审查申请者材料和教育教学基本素质和能力成绩,提出审查意见。 | |||
上网认定与发证阶段 6.20-8.15 |
教师资格认定机构对教师资格专家审查委员会审批符合条件的申报人员进行网络资格认定。 |
市、县教育局 |
1、信息录入工作有关事宜另行通知; 2、网络认定截止时间:2009年8月15日; 3、8月15日前将各类教师资格认定信息报市教育局师范教育与高等教育科。 |
全面审核认定教师资格,报送认定人员花名册,颁发教师资格证书。 |
市、县教育局 | ||
报送总结及确认信息 10月中旬前 |
各县(市、区)教育局、高等院校确认认定信息,并将认定工作总结报市教育局师范教育与高等教育科。 |
县教育局 有关高等院校 |
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将全市教师资格认定信息和总结报省教师资格认定指导小组办公室。 |
市教育局 |
注:以上时间若有变动,请以市教育局临时通知为准。考试大整理