1．教师的科研活动权包括()。
A．有权发表自己的观点
B．有权决定是否参加学术团体
C．有权确定科研课题的科研方法
D．有权确定自己的教学内容
E．有权为改善实践而研究
2．下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利()。
A．受教育的权利
B．人格尊严权
C．身心健康权
D．隐私权与名誉权、荣誉权
E．人身自由权
3．教师良好的教育能力体现在()。
A．较强的语言表达能力
B．知识广博
C．富有感情、有感染力
D．富有个性
E．改善实践
A．工作性质
B．工作任务
C．教育法规
D．劳动手段的特殊性
E．劳动过程的特殊性
7．中国教师的资格条件必须包括以下要件()。
A．必须是中国公民
B．必须具有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格
D．必须具有教育教学能力
E．体格达标
8．教师专业化应符合的条件有()。
A．具备专门的知识技能
B．以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C．有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
D．具有充分的自治和自律性
E．有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理
9．下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?()。
A．《教师资格条件》
B．《教育法》
C．《宪法》
D．《教师法》
E．《中小学教师继续教育规定》
10．中小学教师培训应坚持()原则。
A．统一要求
B．因地制宜
C．分类指导
D．按需施教
E．学用结合
三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的________的人。
2．学生是学习的________，是具有能动性的教育对象。
3．与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着________作用。
4．学生是权利的主体，享有法律所规定的各项________。
5．身心健康权包括保护未成年学生的________、人身安全、心理健康等内容。
6．社会学者常把职业划分为________与________。
7．学生具有________的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。 
14．师生在教育内容的教学上构成________。
15．教师的表率作用的主要表现是________。
四、名词解释
1．教育理念2．教师的人格特征3．师生关系4．教师5．学生
五、简答题
1．学生特有的本质属性表现在哪些方面?
2．如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?
3．学生应尽的义务有哪些?
4．对教师概念这一界定包含哪些内容?
5．简述教师的教育专业素养。
六、论述题
1．试述教师职业角色的多样化、以及教师职业在人类社会发展中所起的作用。
2．社会主义新型的师生关系的基本特点是什么?怎样建立良好的师生关系?
