1．班级管理包括()三个基本环节。
A．制定计划
B．组织实施
C．评价总结
D．科学规范
2．班级目标的设计依据()。
A．国家的教育方针政策
B．学校的培养目标
C．学生的个性特征
D．班级群体的现实发展水平
E．班主任的授课领导方式
3．班级管理的几种模式包括()。
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．集体管理
E．目标管理
A．培养正确韵集体舆论
B．树立榜样
C．严格要求
D．反复实践
E．开展班会
7．班主任在班级管理中的地位是()。
A．是班级人际关系的艺术家
B．是班集体的设计者
C．是班级组织的领导者
D．是班级的教育者
E．是班级制度的贯彻者
8．班会的特点有()。
A．集体性
B．科学性
C．自主性
D．针对性
9．规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有()。
A．规范
B．管理
C．控制
D．教育
10．班主任领导方式一般可以分为()种。
A．权威
B．民主
C．专制
D．放任
三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、_________、校正学生的行为等功能。
2．根据班级教育活动的时间分布主要有_________教育活动与_________教育活动组成。
3．班级是开展教育、教学活动的_________。
4．19世纪初，英国学校中出现了_________这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
5．班级管理的主要管理手段有计划、组织、_________和控制。
6．班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的_________的教育思想。
7．实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是_________。
8．目标管理是一种以_________为中心的管理模式。
9．班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的_________以及一定的活动节律。 
四、名词解释
1．“导生制”2．班级管理3．班级目标4．班级5．班级目标管理
五、简答题
1．班级管理的功能有哪些?
2．班级的规章制度由哪些部分组成?
3．班主任在召开主题班会时应注意什么问题?
4．良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?
5．班主任了解和研究学生的方法有哪些？
六、论述题
作为一名人民教师，你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?
