现代教育理论复习卷一答案

答案
一、
1、以教与学为基本表现形式，以影响人的身心发展为直接目的的社会实践活动。
2、指个体生长过程中逐渐形成的特征，包括身体的生长和发育水平、知识经
验的积累，心理发展水平和个性的形成等。
3、教学是以学生掌握知识为直接目标所展开的教师与学生双边的交往活动。
4、是对个体在同一学科内的不同方面，或不同学科间的成绩与能力差异进行
横向比较和评价，以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。
二、
1、错
2、对
3、对
4、对
5、错
6、对
7、对
8、对
9、对
10、错
三、
1、突出表现在以下三点：一教育是教育者与受教育者双边共同进行的活动；
二教育是以影响人的身心发展为直接目的的活动；三教育是一种特殊的社会交往活
动。答题时展开。
2、表现在第一，人的发展以特殊的自然机体结构生理基础；第二，人的发展
具有鲜明的实践性；第三，人对自身的发展具有能动的自主性。答题时展开。
3、世界课程改革的发展趋势。主要表现在以下几方面：一是，在课程政策上
谋求国家开发与校本课程开发的统一，国家课程是政府为保障国民的基本素质而开
发的课程，校本课程是基于每一所学校及所在社区的特殊需要而开发的课程，以校
长、教师、学生家长为课程开发的主体；二是在课程内容上，加强科学教育和职业
技术教育，引进符合信息时代要求的高科技知识，（连一向轻视职业技术教育的英
国1990年也在小学开设"技术与实际"课）；三是，在课程结构上，注重综合化课程；
四，在课程类型方面，强化全国统一设置必修课和核心课程；五，重视课程实施研
究，动员教师积极参与课程改革；六，注重提高课程改革的科学水平，设立课程改
革专家咨询机构。
4、教师职业的主要特点是：
（1）教师职业角色的多样化。
除了通过精心加工整理人类知识经验，然后以特定方式传授年轻一代，解除他
们学习中的困惑，启发智慧；传授做人之道、为业之道、治学之道等（传道、授业、
解惑角色）之外；还有示范者角色：教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具
有耳濡目染、潜移默化的作用；研究者角色：教师的工作对象是充满生命力、千差
万别的个体，传授的内容是不断发展变化的人文、科学知识，要不断学习、不断反
思，不断创新；管理者角色：教师对建立班集体、组织班级活动、对教育教学活动
等进行控制、检查和评价，等等。