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教育原理第四章思考练习题

来源:233网校 2006年7月12日

16.自然环境对教育的影响主要表现在()。
  A.地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织
  形式的不同设置
  B.自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容
  C.由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向
  D.自然环境影响政治经济制度,进而影响教育
  E.自然环境影响人们思维方式和思想观念,进而制约教育状况和发展水平答案:ABCDE


17.人口对教育的影响表现在()。
  A.教育的需求
  B.教育性质
  C.教育结构
  D.教育发展规模
  E.教育发展速度答案:AC


18.生产力对教育发展的作用()。
  A.制约教育内容的选择
  B.制约教育目的
  C.为教育发展提供了基础性条件
  D,影响教学方法、手段和教学组织形式改革
  E.决定教育发展规模和速度答案:DE


19.社会政治经济对教育领导的权的影响表现()。
  A.通过国家权力机构对教育实行控制和管理
  B.通过控制受教育权分配来控制领导权
  C.通过宣传舆论来控制教育领导权
  D.利用经济力量控制教育领导权
  E.通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权答案:ABD

1.法国社会学家____认为,社会是一种建立在个人意识之上的独立实体。答案:迪尔凯姆


2.社会是以人和人群共同体为____,以生产方式为____的各种要素按一定方式组合而成的有机整体。答案:活动主体 物质基础


3.____要素、____要素和____要素是构成社会的前三种不可缺少的要素。答案:人口 自然环境 生产方式


4.自然环境是人类社会赖以存在和发展的____条件,而不是____条件。答案:必要 决定性


5.人类赖以生存和发展的决定性条件是社会的____。答案:生产方式


6.生产方式包括____和____两个方面。答案:生产力 生产关系


7.生产力是生产方式的____,生产关系则是生产方式的____。答案:物质内容 社会形式


8.自然环境直接制约着教育的____取向、教育____的选择以及教育组织机构和组织形式的选择。答案:价值 内容


9.人口是指生活在一定社会区域,具有一定____和____,形成一定____的人的总体。答案:数量 素质 结构


10.人口质量是指人口总体的____素质和____素质。答案:身体 科学文化


11.人口质量的量化指标一般是以____程度来表示的。答案:受教育


12.人口质量制约着教育事业的发展____和____,还制约着教育的____。答案:速度 规模 质量


13.人口结构一般可以划分为____结构和____结构两个部分。答案:自然 社会


14.政治具有____、____和____等多种表现形式。答案:管理 活动 观念


15.社会政治经济制约着教育____,决定着教育的____,影响和制约着____的分配。答案:目的 领导权 受教育权


16.文化泛指人类在历史过程中所创造的____财富和____财富的总和。答案:物质 精神


17.文化对教育具有____作用,文化发展促进____的发展。答案:价值定向 学校课程


18.文化对课程的影响主要体现在两个方面:其一是____的丰富;其二是____的更新。答案:内容 课程结构


19.____和____在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。答案:科技 教育


20.从教育内容的角度看,古代教育以____教育为特征,现代教育则以____教育为特征。答案:人文 科技
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