教育原理模拟试题三

6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（）
　　A．适应自然的教育的价值取向
　　B．自然环境制约着一定的教育内容选择
　　C．影响教育的组织机构和组织形式
　　D．影响教育发展战略的选择
　　E．制约教育发展的规模和速度答案：ABC

7．现代教育所独有的教育动能有（）
　　A．政治功能
　　B．人口功能
　　C．文化功能
　　D．生态功能
　　E．科技功能答案：BCDE

8．人的心理成熟的标志是（）
　　A.性机能成熟
　　B．形成独立思考能力
　　C．具备较稳定的自我意识
　　D．个性形成
　　E．大脑发育成熟答案：BCD

9．下列哪些现象属于身心发展的互补？（）
　　A．盲人一般听觉灵敏
　　B．聪明儿童常常学习不努力
　　C．坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
　　D．失去双手的人能用口写字
　　E．有人早慧，有人大器晚成答案：ACD

10．20世纪教育发展目标中“两全”是指（）
　　A．全面贯彻党的教育方针
　　B．全面推进素质教育
　　C．全部普及九年义务教育
　　D．全部扫除青壮年文盲
　　E．全面提高教育质量答案：AE

11．“二战”后，日本学制改革主要表现在（）
　　A．重视幼儿教育
　　B．学习年限弹性化
　　C．在地方分权的基础上加强中央集权
　　D．综合学科出现
　　E．由“双轨制”向“分支型”学制演变答案：ABD

12．在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）
　　A．儿童中心论
　　B．环境决定论
　　C．社会本位论
　　D．个人本位论
　　E．教师中心论答案：CD

13．小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）
　　A．整理书包
　　B．打扫教室
　　C．打扫校园
　　D．清扫街道
　　E．纸工、编织答案：ABC

14．综合课程主要包括（）
　　A．活动课程
　　B．核心课程
　　C．广域课程
　　D．潜在课程
　　E．融合课程答案：BCE

15．小学课外活动有哪些特点？（）
　　A．组织上的自愿性
　　B．内容上的广泛性
　　C．管理上的计划性
　　D．活动上的自主性
　　E．形式上的多样性答案：ABDE