二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分．共18分。把答案填在题中横线上）
11．古代社会的教育包括______和______教育。
12．义务教育包括______和______两个阶段，具有强制性。
13．我国新型师生关系的特点是尊师爱生、______和______。
14．品德评价法主要包括奖励、______和______三种具体方式。
15．以直观感知为主的教学方法有______法和______法、
16．第一个从理论上论证了班级授课制的教育家是______。我国最早于清朝末年在北京设立的______开始采用班级授课制。
17．教师备课要写好三种计划，即学期教学进度计划、______计划和______计划。
18．学业成绩评定的两种记分法是______记分法和______记分法。
19．社会教育的途径主要有：①社区的影响；②______的影响和______的影响。
三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）
20．德育的主要任务是什么？
21．怎样评价一堂课？
22．德育有哪些途径？
23．人的全面发展与全面发展教育之间的关系应怎样正确理解？
四、论述题（本题满分13分）
24．试论掌握知识和发展智力相统一的规律。
心理学部分
五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
25．人们在解决问题的过程中，经常出现“一题多解”的现象，这种思维的类型属于（ ）
A．发散思维
B．集中思维
C．形象思维
D．形式逻辑思维
26．再认能力的最佳年龄研究表明，青少年对词的再认高峰期是（ ）
A．小学高年级
B．初中时期
C．高中时期
D．大学时期
27．下列哪一项属于个性倾向性的内容（ ）
A．需要、动机、兴趣
B．需要、能力、性格
C．动机、能力、性格
D．能力、气质、性格
28．人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（ ）
A．激情
B．恐惧
C．应激
D．热情
29．下列哪项是表示能力的水平差异（ ）
A．智力落后
B．大器晚成
C．早慧
D．中年成才
30．性格是个性心理的核心，它是人对客观现实的（ ）
A．稳定态度
B．习惯化行为方式
C．稳定的态度与习惯化行为方式
D．能动反映
