教师试题:小学教育科学研究试题

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共16分)

　　1.教育科学研究对研究者个体的素质有一定的要求，这些素质要以( )为核心。

　　A.教学能力 B.组织能力

　　C.科研能力 D.写作能力

　　2.最早提出论证自然知识和解释自然现象的一般模式——“归纳——演绎”程序的是( )。

　　A.泰勒斯 B.阿拉克西米尼

　　C.伽利略 D.亚里士多德

　　3.研究从未有人涉足的对象领域的课题是( )。

　　A.创见性课题 B.再生性课题

　　C.承继性课题 D.开拓性课题

　　4.在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为( )。

　　A.自变量 B.因变量

　　C.无关变量 D.控制变量

　　5.时 间取样观察是( )。

　　A.对行为或事件的持续时 间的观察

　　B.在课堂教学时 间内进行的观察

　　C.在任意选定的时 间内进行的观察

　　D.在选定的有代表性的时 间内进行的观察

　　6.下列测量方法中属于主观反应测量法的方法是( )。

　　A.标准化选择法 B.问题解答法

　　C.自陈量表法 D.二次量化法

　　7.在调查问卷中，对问题的表述应当( )。

　　A.具有启发性 B.具有幽默趣味性

　　C.具有倾向性 D.保持态度中立(措词取中性)

　　8.教育实验设计及实施的核心内容是“( )”。

　　A.变量分解 B.变量观测

　　C.变量假设 D.变量控制

　　9.用于说明自变量与因变量存在明确相关关系或因果关系程度的指标称为( )。

　　A.实验的内在效度 B.实验的外在效度

　　C.实验的难度 D.实验的区分度

　　10.教育辞书属于( )。

　　A.研究性专业图书 B.专业性教学用书

　　C.文献性专业工具书 D.资料性工具

　　11.下述方法中，每个研究对象被选为样本的概率是已知的抽样方法是( )。

　　A.方便抽样 B.维度抽样

　　C.系统抽样 D.定标抽样

　　12.个体经验与群体经验的主要区别在于( )。

　　A.层次不同 B.内容范围不同

　　C.社会化程度不同 D.推广价值不同

　　13.教育理论研究最基本的任务在于( )。

　　A.丰富、繁荣教育学术理论 B.获得教育科研成果

　　C.形成、完善和发展教育理论 D.创立独特的教育理论体系

　　14.如果一个教育概念的外延包含着另一教育概念的全部外延，且后者仅仅是前者的一部分，那么这两个教育概念具有( )。

　　A.交叉关系 B.同一关系

　　C.真包含关系 D.矛盾关系

　　15.经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程( )。

　　A.中度相关 B.高度相关

　　C.极高相关 D.正常相关

　　16.实验研究(报告)的重点应放在( )。

　　A.解释教育现象 B.(说明)变量之间的关系

　　C.阐明教育事实 D.阐明教育理论