11．在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是____。
答案：孟子
12．“教，上所施，下所效也；育，养之使作善也”。这是____在《____》中对教育的界定。
答案：许慎 《说文解字》
13．英语中“教育”（education）一词，来自____语，其本意是对人____。
答案：拉丁 实行引导
14．美国教育家杜威认为教育本身就是____，教育即____，教育即____的不断改造或改组。
答案：生活 生长 生活经验
15．英国教育家斯宾塞认为教育是____。
答案：生活的准备
16．瑞士教育家裴斯泰洛齐认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种____。
答案：促进
17．教育是有意识的以影响人的____、改变人的____为直接目标的社会活动。
答案：身心发展 身心素质
18．学校教育是由____机构的____人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。
答案：专职 专职
19．从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。
答案：有意识的教育影响
20．从学校教育的角度看，教育者主要指____。
答案：教师
21．构成教育活动的基本要素是____、____和____。
答案：教育者 受教育者 教育内容
22．教育者是教育过程中“教”的____。
答案：主体
23．受教育者是教育过程中“学”的____。
答案：主体
24．在广义教育中，所有为提高自身素质而处于学习状态的人都被称为____。
答案：受教育者
25．作为“教”的主体的教育者在教育过程中有两种“教”的活动对象或客体，其一是____，其二是____，但它们不是双客体，而是一种复合客体。
答案：教育内容 受教育者
26．____是教育者和受教育者共同的客体。
答案：教育内容
27．____的矛盾是教育过程的主要矛盾。
答案：教与学
28．教与学之矛盾两方面既有____又有____。
答案：同一性 斗争性
29．在教与学构成的一对矛盾中，____是矛盾的主要方面，____是矛盾的次要方面。
答案：教 学
