您现在的位置:233网校>教师资格证>模拟试题>中学教育学试题

2007年教师资格考试《教育学》模拟试题(2)

来源:233网校 2007年11月9日

( )⒘小林总是上学迟到,为此老师取消小林一次春游特权,以后他很少迟到。这是运用了 行为原理。

A.正强化; B.负强化; C.呈现性惩罚; D.取消性惩罚。

( )⒙学习“圆的直径是它的半径的两倍”是

A.概念学习; B.符号学习; C.命题学习; D.下位学习。

( )⒚前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的

A.动机说; B.痕迹衰退说; C.提取失败说; D.干扰说

( )⒛只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是

A.意义学习; B.机械学习; C.发现学习; D.掌握学习。

二、填空题:本大题共15空,每空1分,共15分。把****填写在题中横线上。

21.桑代克早期提出的三大学习定律是准备律、练习律与    

22.加涅将学习结果分为五类:   、   、   运动技能、态度。

23.学习策略包括     、            

24.建构主义学习理论的基本观点主要表现在以下三方面:

25.意义学习包括三种意义:     、        

26.有效自编测验的主要特征为:      、      

三、名词解释:本大题共4个小题,每小题5分,共20分。

27.迁移

28.创造性

29.学习

30.精加工策略

四、简答题:本大题共3个小题,每小题5分,共15分。

31.中学生易产生哪些心理障碍?

32.如何促进知识的保持?

33.简述问题解决的主要过程。

五、论述题:本大题只有一小题,满分10分。

34.简述并评价各种动机理论

相关阅读

ʦʸ֤ѧϰ

登录

新用户注册领取课程礼包

立即注册
扫一扫,立即下载
意见反馈 返回顶部