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2010年教师资格证考试幼儿教育学模拟试题及答案解析三

来源:233网校 2009年12月25日

参考答案:

一、单项选择题
1.A.卢梭的《爱弥尔》是以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的。
2.C.洛克提出的“白板说”强调经验在个体发展中的作用。
3.A.陶行知反对幼儿教育改革外国病、费钱病、富贵病,主张适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。
4.B.这五大领域是幼儿发展的基础性课程。
5.A.《幼儿园教育纲要》规定了幼儿教育的主要内容和活动形式。
6.A.环境,特别是教育,在个体发展中有重要作用。
7.C.幼儿全面发展教育中将体育放在首位。
8.C.教育与保育是密切结合的整体。
9.A.收费工作不属于规定的幼儿教师职责范畴。
10.B.对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。
11.C.家庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。
12.D.幼儿园教育是将教育融人到活动之中。
13.D.幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化,不能单纯地分科教学。
14.B.学会观察力是幼儿教师首要的素质。
15.A.让家长定期来参观和幼儿一起活动是一种常见的与家长沟通的工作。

二、名词解释
1.蒙台梭利教学法:指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系,是全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展;教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发活动中,帮助他们获得身心发展。
2.发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
3.幼儿智育:指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。
4.结构游戏:指儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
5.保育员:是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定:保育员应该具备初中毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训,能够履行幼儿保育员的职责。

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