12、狭义的学校德育专指（ ）
13、教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，称为（ ）
14、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（ ）
15、个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）
16、马克思主义认为，实现人的全面发展的惟一途径是（ ）
17、主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（ ）
18、“时教必有正业，退息必有居学”出自（ ）
19、个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（ ）
20、以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力。并迁移到其他方面的学习课程称为（ ）
