2009年教师资格证考试教育心理学模拟试题一

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一、单选
1、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（ ）
A泰勒
B布鲁纳
C布卢姆
D班杜拉
2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是( )
A詹姆士
B桑代克
C斯金纳
D布鲁纳
3、皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于( )
A思维准备阶段
B思维阶段
C感觉运动阶段
D抽象思维阶段
4、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是( )
A奖惩的结果
B接受讲述
C获得事实材料
D有机体适应环境的必要条件
5、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（ 　）
Ａ.加涅
Ｂ.华生
C布鲁纳
Ｄ斯金纳
6、贾德提出的迁移理论( )
A形式训练说
B共同要素说
C概括化理论
D关系理论
7、以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称为( )
A活动定向
B内部言语
C有声的外部言语
D无声的外部言语
8、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是( )
A行为主义
B精神分析
C格式塔学派
D认知学派
9、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是( )
A刺激反应联结
B信号
C概念学习
D问题解决
10、教学过程中的测量主要采用的方法是( )
A测验
B观察
C访谈
D实验
11、智力技能形成的最高阶段是( )
A活动定向
B内部言语
C有声的外部言语
D无声的外部言语
12、学生对知识的理解可以由低到高分四种水平，其中最高水平是( )
A解释的理解
B字面的理解
C批判性理解
D创造性理解
13、研究认知风格最著名的心理学家是（　　）
Ａ西蒙
Ｂ威特金
Ｃ苛勒
Ｄ卡根