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2014年甘肃教师资格《小学教育心理学》标准预测试卷及答案(2)

来源:233网校 2014年9月23日
11.一般认为态度与品德学习的过程可分为三个过程,第二个阶段是(  )。
A.认同
B.从众
C.服从
D.内化
12.择友的(  ),指儿童倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相和谐的人做朋友。
A.选择性
B.同质性
C.趋上性
D.理解性
13.希望自己取得好成绩当“三好生”,这是(  )。
A.交往需要
B.认知需要
C.成就需要
D.活动需要
14.自我意识的形成要比个性的形成(  )。
A.晚
B.早
C.同步
D.不清楚
15.以下哪项不是性格的态度特征?(  )
A.对社会、对集体、他人态度的性格特征
B.对生活态度的性格特征
C.对劳动和学习态度的性格特征
D.对自己态度的性格特征
16.个性的个别性集中表现在(  )。
A.个性倾向性系统B.自我意识系统
C.个性心理特征系统D。动力特征系统
17.在教育中,坚持“不凌节而施”、“学不躐等”,这是依据人的身心发展的(  )提出的。
A.阶段性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.顺序性
18.已有研究表明,(  )岁是口头言语发展的关键期。
A.1
B.2
C.3
D.4
19.技能形成的基本条件是(  )。
A.遗传
B.知识
C.练习
D.动作
20.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为(  )。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

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