1．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ）。
A．学生
B．教师
C．教学内容
D．教学媒体
E．教学环境
2．认为学习是外部行为的变化的是（ ）。
A．桑代克
B．巴甫洛夫
C．斯金纳
D．加涅
E．维纳
3．维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
A．能力高低
B．努力程度
C．任务难易
D．身心状态
E．运气
4．有关操作技能的特点，正确的是（ ）。
A．物质性
B．内潜性
C．展开性
D．外显性
E．简缩性
5．打篮球属于（ ）。
A．细微型操作技能
B．粗放型操作技能
C．徒手型操作技能
D．开放型操作技能
E．闭合型操作技能
6．学生对学与教过程的影响主要体现在（ ）。
A．年龄差异
B．智力差异
C．群体差异
D．个体差异
E．性格差异
7．人际排斥的特征表现为（ ）。
A．行动对抗
B．认知失调
C．拉帮结伙
D．情感冲突
E．认知协调
8．柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。
A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．相对功利水平
E．普通伦理取向水平
9．正强化的方法包括（ ）。
A．奖学金
B．对成绩的认可
C．表扬
D．改善学习
E．给予学习和成长的机会
10．皮亚杰的道德发展阶段论包括（ ）。
A．自我中心阶段
B．相对功利阶段
C．权威阶段
D．可逆性阶段
E．公正阶段
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