江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》预测试题(3)

五、简答题
30、简述操作整合阶段的动作特点。
31、简述学习动机与学习目的关系。
32、学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?
33、简述如何运用复述策略。
34、分配学生的座位时，教师需要考虑什么问题?