四川省教师资格认定考试全真模拟试卷
教育学(A级) (四)
(考试时间150分钟)
第I部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分。共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．情境与什么的结合，可以把师范生的情感活动与认知活动结合起来（ ）
A．实践
B．教育
C．原理
D．理论
2．人口增长率影响（ ）
A．教育质量
B．教育内容
C．教育目的
D．教育过程
3．下列关于儿童的心理发展顺序正确的是（ ）
A．先发展抽象逻辑思维，后发展形象思维
B．先发展意义记忆，后发展机械记忆
C．先发展推理和判断的能力，后发展认知能力
D．先有高兴、恐惧等一般情感，后有理智感、道德感
4．个体社会化的基本内容除了政治社会化和道德社会化外，还包括（ ）
A．经济社会化
B．文化社会化
C．性别角色社会化
D．心理社会化
5．教师要履行人类灵魂工程师的角色，除了对学生的思想进行灌输和改造外，还要（ ）
A．解决人的思想问’题
B．解决人的心理问题
C．解决人的价值观问题
D．解决人的人生方向问题
6．教师劳动的创造性，首先表现在下列哪一方面（ ）
A．对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上
B．因材施教上
C．教师的教育机智上
D．多媒体教学上
7．初中学生心理发展的特点之一是情绪活动表现很强烈，他们易于（ ）
A．激动
B．表现沉着
C．冷静
D．表现稳重
8．针对初中学生表现出较强的集体荣誉感的特点，教师应对学生进行（ ）
A．体育和卫生保健教育
B．生理知识和性的教育
C．有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D．有利于相互理解的教育环境和关系的创设
9．性格评价的标准是该社会的哪一种标准（ ）
A．文化
B．政治
C．经济
D．道德
10．师生之间的心理关系有认知方面的，也有（ ）
A．思想方面的
B．情感方面的
C．道德方面的
D．精神方面的
11．编写教科书和教师进行教学的主要依据是（ ）
A．教学计划
B．教学大纲
C．教学设计
D．教学方法
12．教学设计中最先要考虑的要素是（ ）
A．教学媒体
B．教学评价
C．教学目标
D．教学策略，
13．校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）
A．学科课程
B．活动课程
C．隐性课程
D．核心课程
14．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．演示法
15．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）
A．讲授法
B．讨论法
C．谈话法
D．指导法
16．把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验来说明和印证要求学生掌握知识的方法称为（ ）
A．讲授法
B．实验法
C．参观法
D．演示法
17．具有较强的实用性，易于被学生接受，是下列哪种学习方法指导方式的优点（ ）
A．系统传授式
B．学科渗透式
C．学习诊断式
D．经验交流式
18．下列哪一项是实现道德动机的手段，是对人的品德作出评价的客观依据（ ）
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
19．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。’’颜回的话反映了德育的（ ）
A．理论和实践相结合原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．教育影响的一致性原则
20．中小学德育过程的基本矛盾是（ ）
A．教育者与德育内容的矛盾
B．教育者与德育方法的矛盾
C．德育要求与受教育者已有品德水平的矛盾
D．受教育者与教育者的矛盾
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．学校和家庭联系的方式有（ ）
A．互相访问
B．通讯联系
C．召开家长会
D．在学校中组织家长委员会
E．举办家长学校
22．显性课程与隐性课程之间的相互关系的主要表现是（ ）
A．递进关系
B．适应关系
C．制约关系
D．互补关系
E．转换关系
23．教学策略可以分为（ ）
A．认知发展策略
B．概念形成策略
C．自我管理策略
D．直接教学
E．随机管理策略
24．学习方法指导的过程包括（ ）
A．了解学情
B．制订计划，做好准备
C．实施指导
D．反馈控制
E．指导评估
25．社会主义职业道德的基本规范包括（ ）
A．克己奉公，助人为乐
B．积极进取，勇于竞争
C．毫不利己，专门利人
D．锐意改革，开拓创新
E．艰苦奋斗，厉行节约
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