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2014年教师资格证考试《中学教育心理学》专家命题卷及答案(1)

来源:233网校 2014年7月26日
四、简答题
1.操作模仿阶段的动作特点有哪些?
【答题要点】操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式,有以下特点:
(1)动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。
(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差,互相干扰,常有多余动作产生。
(3)动作控制。主要靠视觉控制,动觉控制水平较低,不能主动发现错误与纠正错误。
(4)动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。
2.简述良好态度与品德的培养的方法。
【答题要点】(1)有效的说服;
(2)树立良好的榜样;
(3)利用群体约定;
(4)价值辨析;
(5)给予适当的奖励与惩罚。
3.抑郁症有哪些表现?
【答题要点】抑郁症的表现,一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣;二是消极的认识倾向,低自尊、无能感,从消极方面看事物,好责难自己,对未来不抱多大希望;三是动机缺失、被动,缺少热情;四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。
五、论述题
1.论述早期的四种迁移理论的要点。
【答题要点】早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说与关系转换说等。
形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
共同要素说认为两情境中有共同成分时可以产生迁移。经验类化理论强调概括化的经验在迁移中的作用,强调原理的理解,这较共同要素说有所进步。
关系转换理论认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系。

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