您现在的位置:233网校>教师资格证>模拟试题>中学心理学试题

2013年江苏教师资格证考试《中学教育心理学》全真模拟试题(4)

来源:233网校 2013年2月11日

一、单项选择题
1.C[解析]短时记忆的信息既有来自感觉记忆的,也有来自长时记忆的,它一般包括两个成分:一是直接记忆,即输入的信息没有经过进一步加工。它的容量相当有限,大约为7±2个组块。如果信息得到及时复述,则可能转入长时记忆系统而被长久保存。另一个成分是工作记忆,指将长时记忆中的信息提取出来用于解决问题的过程。可见,短时记忆时将信息组块可获得更多信息。2.C [解析]概念的外延的大小是由它的内涵决定的。内涵越大,外延越小;内涵越小,外延越大,二者成反比。
3.D[解析]我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
4.A[解析]短时记忆中信息以声象代码形式储存。
5.B [解析]从心理学的角度讲,创造性思维是集中性思维与发散性思维的有机组合,而发散性思维是创造性思维的主导成分。
6.C [解析]瑞文标准智力测验的优点在于适用的年龄范围宽,从5.5岁到70岁。瑞文标准智力测验对象不受职业、国家、文化背景的限制,甚至聋哑人及丧失某种语言机能的病人、具有心理障碍的人也可以用瑞文标准推理测验。瑞文标准智力测验既可个别进行,也可团体实施,使用方便、省时省力,结果解释直观简单,测验具有较高的信度与效度。
7.D[解析]1967年,美国心理学家吉尔福特(J.P.Gui1ford)在对创造力进行详尽的因素分析基础上,提出了”智力三维结构”模型。
8.C[解析]个体的成就动机中包括追求成功和避免失败两种倾向。
9.A[解析]从发生早晚的角度看,情绪发生早,情感产生晚。人出生时会有情绪反应,而情感是随着人的年龄增长而逐渐发展起来的。
10.B[解析]胆汁质的人容易冲动,脾气比较暴躁,但是为人很直率。多血质的人热情、有能力,适应性强,喜欢交际,精神愉快,机智灵活,注意力易转移,情绪易改变,冷淡时办事重兴趣,富于幻想,不愿做耐心细致的工作。粘液质的人平静,善于克制忍让,生活有规律,不为无关事情分心,埋头苦干,有耐久力,态度持重,不卑不亢,不爱空谈,严肃认真,但不够灵活,注意力不易转移,因循守旧,对事业缺乏热情。抑郁质的人沉静、深含,易相处,人缘好,办事稳妥可靠,做事坚定,能克服困难,但比较敏感,易受挫折,孤僻、寡断,疲劳不容易恢复,反应缓慢,不思进取。
11.C[解析]1949年,卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的人格根源特质。这16种人格特质是:乐群性、聪慧性、情绪稳定性、特强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。
12.B[解析]从众是指处于外界的压力,而与大多数人保持一致的现象。服从是指主体对于某种行为本身的必要性缺乏认识甚至有抵触时,由于某种权威的命令或现实的压力,仍然遵从这种行为要求的现象。
13.C[解析]投射是心理防御的一种方法,指自己有某种想法,就认为别人也有这种想法。”以小人之心,度君子之腹”正是反映这种心理。
14.B[解析]一般说来,青少年期的年龄阶段为12~18岁。
15.C[解析]技能是通过练习获得的,这是技能学习最基本的条件。

二、填空题
1.课堂气氛
2.道德知识的掌握 道德评价能力的发展 道德信念的产生3.流畅性变通性独创性4.集中 分散5.班杜拉6.奥苏贝尔7.求异思维8.教学设计研究
9.接受学习10.呈倒“U”曲线11.结果反馈12.自我调节
13.有结构14.个体与环境15.一般迁移

历年真题:07年-2011年江苏省中学教师资格考试真题[教育学 心理学]

课程辅导:2013年教师资格HD高清课件全新上线 多种辅导体系,满足不同需求

免费模考:2013年教师资格考试试题免费模考,给你——最真实的考场感受

相关阅读

ʦʸ֤ѧϰ

登录

新用户注册领取课程礼包

立即注册
扫一扫,立即下载
意见反馈 返回顶部