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2019上半年教师资格证面试答辩考题-语文学科

来源:233网校 2019年5月19日

2019上半年-语文教师资格证面试答辩试题精选,你有没有被考官问到这些题目呢?

1. 胡适是哪里的人?(《我的母亲》)

2. 你能说一说母亲的形象吗?母亲的性格特点是什么样的?文中大哥和母亲是什么关系?(《我的母亲》)

3. 本文的人物形象是什么样的?

4. 你设计本节课的结构什么吗?你认为你设计的这节课还有什么不足之处?

5. 你最喜欢的一本书是什么?说一说你喜欢的理由。

6. 你认为你今天的教学师不求甚解还是字斟句酌呢?

7. 对于文章第四段,就你的经验来看,我们平时怎么读书?

8. 如果学生提出来的第三段和第四段矛盾,你怎么去解答?

9. 请你背诵一首与“黄山”相关的古诗。

10. 你现在写了一个错别字,如果在上课时学生提出来了,你怎么办?

11. 请你根据你的试讲进行一下补充。

12. 请你背诵一首古诗《春望》。

13. “长亭”是什么意思?(《雨霖铃》)

14. 柳永的《雨霖铃》和高适的《别董大》所表达的情感有何不同?

15. 苏轼为什么别贬黄州,他还写了什么诗?(《念奴娇》)

16. 你来分析一下它为什么由乐转悲?(《兰亭集序》)

17. 结合台词分析一下人物的形象。(《雷雨》)

18. 请结合具体的诗句说明反衬的作用。

19. 诗中的丁香和现实生活中的丁香有什么不一样?

20. 诗人是如何通过丁香来表了一种怎样的情感?

21. 针对这篇文章展开想象,她在想什么?(《奥斯维辛没有什么新闻》

22. 新闻稿开头的写作特点是什么?

23. 请分析一下这一段的语言特点。(《包身工》像猪一样的生活那一段)

24. 念奴娇去了,念奴娇的两个形象有什么关系?

25. 如果你写关于太空航程的作文,你怎么让情节更加的波澜?

26. 你如何引导学生赏析人物的形象?

27. 怎么让小朋友更轻松容易的技术生字词?

28. 你认为讲古诗的重点是什么?

29. 朗读法在语文教学中的作用是什么?

30. 试讲中有小组讨论环节,作用是什么?

31. 古对今是什么材料?有几种对的方式?

32. 说明文的其他方法。

33. 对科举考试有什么看法?

34. 你在这次试讲过程中,用了哪些方法让学生体会作者情感?

35. 你觉得本课的重点是什么?怎样让学生能流利的朗读文中长句子?

36. 介绍胡适。

37. 语文的基本素养是什么?

38. 本文的前三句诗用什么讲不同的意象串起来的?(《天净沙秋思》)

39. 本文除了借景抒情还用什么抒情方法?(《天净沙秋思》)

40. 朗读一下这首古诗。(《静夜思》)

41. 本节课的教学目标是什么?2.第二课时你准备怎么教学,你第二课时的教学目标是什么?3.你认为你此次教学的疏漏在哪里?

42. 你对文章中母爱看法是什么?

43. 本节课怎么突破教学重难点的?作业为什么布置拟人的修辞手法,和咱们今天的教学重点有关系吗?

44. 一年级的教学目标是什么?

45. 朗读的方法有哪些?

46. 分角色朗读的作用?

47. 如何书空快居?

48. 如何讲会写字?

49. 课文主要告诉学生什么?(《夜色》)

50. 如果让你讲生字,你该从哪个方面讲?

51. 说说你的教学思路。

52. 本诗的情感,如何指导学生认写生字?(《静夜思》)

53. 你赞成惩罚学生吗?为什么?

54. 怎么指导同学朗读课文并分析人物特点?

55. 点评一下你的试讲课。

56. 如果再给你一次机会,你会怎么带领学生学会本课生字词?

57. 怎样指导学生断长句子?

58. 怎么让同学注意停顿,写字怎么写?(《静夜思》

59. 壮词指豪迈的言语,指景还是情?

60. 讲课的重心是什么?

61. 你会运用哪些方法来让学生学习词语?

62. 文章中你喜欢哪个人物形象?(《散步》)

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