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　　11、《学记》体现的教学原则有（ ） 
　　A、直观性原则B、启发性原则 
　　C、循序渐进原则D、因材施教原则 
　　E、理论联系实际原则 
【解析】BC 学记体现了许多教学原则，比如教学相长、藏息相辅、豫时孙摩等原则，在这里出现的只有BC 
　　27、教学方法（掌握） 
　　教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。 
【2008年10月甘肃真题】 
　　17．教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫____________，它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。 
【解析】教学方法 这和我们的定义可能不大一样，但我稍稍思考一下，就可以看到手段不就是办法吗，所以此题为教学方法。 
　　28、选择与运用教学方法的基本依据（掌握） 
　　（1）是教学目的和任务的要求。 
　　（2）是课程性质和教材特点。 
　　（3）是学生的特点。 
　　（4）是教学时间、设备、条件。 
　　（5）是教师业务水平、实际经验及个性特点。 
【河南省真题】 
　　14．选择和运用教学方法的基本依据有 （ ） 
　　A．教学目的和任务 B．课程性质与教材特点 
　　C．学生特点 D．教学条件 
　　E．教师自身特点 
【解析】ABCDE选择与运用教学方法的基本依据有五点（1）是教学目的和任务的要求。 
　　（2）是课程性质和教材特点。（3）是学生的特点。（4）是教学时间、设备、条件。 
　　（5）是教师业务水平、实际经验及个性特点。这里只有E和我们的基本依据有所出入，但其实第五点就是教师的自身特点。所以都要全选。 
【2006年四川省真题】 
　　26．简述教学方法选择的衡量标准. 
【解析】略 
【2007年湖南省真题】 
　　39、选择和运用教学方法的主要依据是什么。 
【解析】略 
　　29、小学常用的教学方法（掌握） 
　　我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法和练习法等。 
【2010年陕西省真题】 
　　3、目前中小学课堂教学常用的教学方法有哪些？ 
【解析】我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法和练习法等。 
　　30、讲授法（掌握） 
　　讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。 
　　31、运用讲授法的基本要求是什么？（理解） 
　　（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有所提高。 
　　（2）注意启发。在讲授中善于提问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。 
　　（3）讲究语言艺术。应力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂；讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。 
【河南省真题】 
　　13．教学方法中的讲授法可分为（ ） 
　　A．讲述 B．讲解 
　　C．讲叙 D.讲演 
　　E．讲读 
【解析】ABD. 讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。 
【2002年云南省真题】 
　　教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法属于__________ 
　　A、谈话法 B、讲授法 C、演示法 D、讨论法 
【解析】 B讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 
【2010年4月甘肃省真题】 
　　17.讲授法以教师讲、学生听作为基本活动方式，具体可细分为讲述、讲解和___________等讲授方式。 
【解析】讲演 
【2006年10月四川省真题】 
　　10．可使学生在较短时间内获得较多的系统的连贯的知识的教学方法是（ ） 
　　A．谈话法 B.讲授法 
　　C.讨论法 D.读书指导法 
【解析】B讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。所以它相对于讨论法、谈话法、以及读书指导法都节省时间。并且系统连贯。 
【河南省真题】 
　　运用讲授法的基本要求是什么？ 
【解析】（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有所提高。 
　　（2）注意启发。在讲授中善于提问并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。 
　　（3）讲究语言艺术。应力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂；讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。 
　　32、谈话法（掌握） 
　　谈话法也叫问答法，它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。