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初中美术教师资格证面试试讲稿:《设计吉祥物》

来源:233网校 2020年5月1日

教师资格面试中,试讲往往能决定考官对你的印象,也能决定教师资格面试的成败。学霸君为大家带来初中美术教师资格证面试试讲稿:《设计吉祥物》,希望能对大家的学习有所帮助。

初中美术教师资格证面试试讲稿:《设计吉祥物》

同学们好。

“今天老师给大家带来了几位可爱的小朋友,大家一起来认识一下,请大家给予热烈的掌声,欢迎它们闪亮登场。有没有同学认识它们呢?”

“这是08年北京奥运会的吉祥物,我认识的。”

“刚听到有同学说认识,那你能简单的给大家的介绍一下吗?”

“08年北京奥运会的吉祥物是通过征集选出来的,一共有5个,分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,它们的名字是‘北京欢迎你’的别音。”

“回答的非常的好,这五个吉祥物是我们08年中国举行世界奥林匹克运动会时选中的吉祥物设计。是由中国的美术设计大师吴冠英、韩美林等人设计的。这么可爱的吉祥物设计大家想不想学习一下是如何设计出来的呢?”

“想”

“中国奥运会的这几个吉祥物大家都比较的熟悉,很多同学对这些吉祥物都一些认识和理解,下面我们就分组进行分析,大家可以从吉祥物的外形、颜色、来源等方面进行阐述,当然大家也可以开动你们的大脑说一下其他方面的知识。下面我们分成三个组:这边的的女孩子比较多,我们就是智慧女生组;这边的男孩子比较多,就是大力男生组;剩下的组我们就叫做拍档组合。讨论结束后我们还是请每组派出一个代表来说下你们组讨论的结果,不过这次老师有个小要求就是的每次的代表要轮流来做,不能总是那几个同学起来代表大家。我们要使每个人都能得到锻炼。”

……

大家讨论的怎么样子了?如果讨论好的话,就分别请一个代表和大家一起来分享下你们的成果,我看到智慧女生组的已经在举手了,大力男生组也在举手了,这样吧,这次我们还是先请大力男生组回答吧,男生第一次这么积极,给他们一个表现的机会。大家说好不好?

“我们这组是从吉祥物的外形来分析的:首先我们分析的是贝贝——头顶是鱼加上水浪的造型,灵感来源是中国的年画,鱼在中国一般都是比较美好的寓意——鲤鱼跳龙门,代表着梦想成真,‘鱼’又是‘余’的谐音,又代表着年年有余;晶晶——造型是中国的动物国宝熊猫和绿叶的造型;欢欢——灵感来源是中国火焰的造型,我们猜想可能跟奥运会传递用的圣火有关;迎迎——是中国的珍惜动物藏羚羊;妮妮——是一个风筝的造型。”

“我是智慧女神的代表,我们这组主要是从吉祥的美好寓意上来分析的,寓意跟吉祥物的造型有着非常密切的关系,贝贝——年年有余和梦想成真的美好寓意;晶晶——象征着人与自然的和谐;欢欢的头饰是一把火的样子,所以是激情的化身,希望把激情散播到世界;迎迎——绿色奥运会的展现;妮妮——因为是一只风筝的造型,所以她的寓意就是把喜悦、春天撒给大家。”

“我是拍档组合的代表,前面学生已经把北京吉祥物的造型、寓意都说了,下面我就说下吉祥物的颜色吧,这五个吉祥物的颜色是选自奥运匹克运动会五环的颜色。贝贝——蓝色、晶晶——黑色、欢欢——红色、迎迎——黄色、妮妮——绿色。”

“大家都回答的非常好,吉祥物一般都是采用拟人化的手法,把动物拟人给与美好的寓意,一般吉祥会被做成不同的纪念品,深受人们喜爱。”

老师这里还有几组图片跟大家一起来看一下,这一张有没有认识的?是一只可爱的猴子对不对?这个吉祥物是1999年昆明世博会吉祥物“灵灵”;这一张呢?是一直非常可爱的小熊,这个吉祥物是1989年莫斯科奥运会吉祥物“米沙”;这里还有几张非常可爱的吉祥物设计,大家可以简单的了解一下。

我们知道春天已经来了,我们学校也马上要迎来第四届的春季运动会,校长就委托我们班上的同学来帮学校设计一个运动会的吉祥物,这节课学习了这么多关于吉祥物的内容,大家分组讨论,整理出你们的设计思路并画出来。

……

“画好了没有?画好了之后大家把自己组的作品悬挂在黑板上,大家一起来看一下。每组派一个人分享一下你们的思路,再点评一下其他组员的设计稿,”

“这节课同学都表现的非常不错,每组的吉祥物设计图都有不同的设计思路和想法,比如这组他们是选用马的造型,他们认为马是跑的最快的,希望大家在运动会中都可以取得好成绩;这一组的色彩的搭配非常的漂亮,选用了黄色和绿色,一看就带给人春天的气息。大家下课后可以根据自己组的设计稿尝试用材料把它们做出实物来。”

这节课上到这里,下课。

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