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王璇老师教资小学科目二精讲班课程:班集体

来源:233网校 2022-09-05 15:41:18

小学科目二班集体考查方式:单选、简答、材料,要理解掌握。跟着王璇老师深入学习班集体考点。

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知识详解

一、班集体的概念了解

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体

二、班集体的基本特征 简答(极少)

1.明确的共同目标

2.一定的组织结构

3.一定的共同生活准则

4.集体成员之间平等、心理相容的氛围

三、班集体的教育作用 了解

(一)有利于形成学生的群体意识

(二)有利于培养学生的社会交往能力与适应能力

(三)有利于训练学生的自我教育能力

四、班集体的发展阶段 单选、简答(极少)

1.组建阶段:学生形式上同属一个班级,实际上都是一个个孤立的个体这是班主任工作最繁忙时期。

2.核心初步形成阶段:出现了一批积极分子,班集体有了核心人物是班主任培养班级骨干的重要时期。

3.集体自主活动阶段(成熟期的集体阶段):班级有明确的奋斗目标,形成了坚强的核心,学生有了自我驾驭能力,形成了正确的舆论与良好的班风。

五、班集体的形成与培养 单选、简答(高频)

(一)确定班集体的发展目标(班集体形成的基础)

(二)建立得力的班集体核心(积极分子、班干部)

(三)建立班集体的正常秩序

(四)组织形式多样的教育活动

(五)培养正确的舆论和良好的班风(班集体形成的重要标志)

练一练

1.当班集体成为教育主体,学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于(  )。

A.组建阶段 

B.形成阶段

C.发展阶段 

D.成熟阶段

参考答案:D    
参考解析:发展阶段时,集体已成为教育主体,但题干强调不仅集体是教育主体,而且学生个性得到充分发展,因此是成熟阶段。

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