您现在的位置:233网校>教师资格证>高中面试真题>高中体育面试真题

2019上半年高中体育教师资格证面试真题及答案(第三批)

来源:233网校 2019年5月19日

高中体育《脚背内侧踢球和加速跑》

图片.png

【教学过程】

(一)开始部分

课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

组织教学:四列横队。

要求:队列整齐,步伐一致。

(二)准备部分

1.热身跑

方法:四路纵队围绕操场进行慢跑。

要求:注意安全,避免相撞。

2.足球操

组织教学:四列横队,体操队形。

要求:动作到位,节奏感强。

(三)基本部分

1.复习:起跑后加速跑技术的动作要领

(1)示范

正面示范和侧面示范

(2)动作要领

起跑后,第一步落地不要有任何停顿和跳动现象,后蹬快速、充分、有力,摆动腿积极前摆、下压,用前脚掌着地,两臂配合两腿,快速有力地前后摆动。加速跑的特点是身体前倾较大,频率快,步长逐渐增加,脚的落地点在身体重心投影点附近,随着步幅和速度不断加大,上体逐渐抬起转入途中跑。

组织教学:组织学生在规定场地练习,教师边做示范,边提示注意事项,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:动作到位,舒展大方。

2.新授:脚背内侧踢球

(1)导入:同学们我们经常在足球比赛中看到一些足球运动员能够踢出弧线球,以出其不意的角度射门成功,并且人们还专门给这种球起了好听的名字,银月弯刀、香蕉球,那么像这种球是如何踢出来的呢?又是如何踢好它的呢?今天我们就来学习这个技术—足球脚背内侧踢球。

(2)示范

正面示范及侧面示范

组织教学:学生分列式站立,观察模仿

(3)讲解技术动作

动作要点:斜线助跑,助跑方向与出球方向约成45°,最后一步稍大,以支撑脚底积极着地,脚尖指向出球方向,距球内侧后方约20~25厘米,膝关节微屈。在支撑同时,踢球腿以髋关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动,当大腿摆至与支撑腿接近同一平面时,小腿做爆发式摆动,此时脚尖外转、脚背绷直,以脚背内侧部位触击球。击球后踢球腿及身体继续随球向前。

(4)练习

①踢固定球练习。

组织教学:两人一组一人脚踩球,一人上两到三步踢固定球练习。

②踢定位球练习。

组织教学:二人为一组间隔八米十米互相进行脚内侧传球练习。

纠错:踢球力量小;原因可能是踢球腿摆动幅度小,或者身体出现前倾、后仰这样的现象。

纠正方法:两人为一组语言提醒加大踢球腿摆动幅度,以及在踢球时加摆手动作。

③行进间传球练习。

组织教学:同学们两人为一组,间隔八到十米进行行进间互相传球的练习。

(5)检验—射门比赛。

3.展示“自己抛球—脚内侧接球—曲线运球—脚背正面踢球”组合技术”。

示范方法:侧面示范

要求:动作标准,激发学生学习兴趣。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操。

组织教学:四列横队体操队形。

要求:放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

高中体育《双手前掷实心球和双杠向内转体180度下》

图片.png

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,宣布本课任务要求,安排见习生。

2.队列队形练习:原地转法;左右转弯走。

组织教学:四列横队。师生互相问好,说明本课学习任务和要求。教师口令指挥学生集体做队列队形练习,并用队列手势引导学生进行队列方向的变化。

要求:精神抖擞,队列整齐,步伐一致。

(二)准备部分

1.游戏—伙伴标签

游戏方法:在规定的四方形场地内,学生两人一组,石头剪刀布决定第一次的追与被追角色。被追者开始跑的同时,追人者先原地转三圈在开始追人,追到后轻拍同伴的肩膀,两人交换角色。

规则:追拍时不能推、拉同伴,只能轻拍肩部;追逐者必须在原地完成规定动作才能跑动。

组织教学:学生自由组成两人的友伴小组,并决定由谁开始追。听教师口令开始游戏,90秒为一局,进行两局,第二局追逐者开始追逐前要做开合跳三次。

2.徒手操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学:四列横队,体操队形。

要求:动作到位,节奏感强。

(三)基本部分

1.复习:田径“双手前掷实心球”动作并说明其动作方法

准备阶段:两脚前后开立,两手持球于头后,稍屈肘。

发力阶段:双手向后引球;投出时,蹬地、收腹,利用两腿快速蹬伸和腰腹力量,挥臂将球从头后向前上方用力掷出,已达到最远距离。

结束阶段:出手后身体制动,维持平衡。

2.新课:双杠向内转体180°下

(1)导入:同学们,体操的双杠运动员在全套动作展示完成后,刚劲有力而不失优美的下杠动作给大家什么样的感受啊?不错,确实通过观赏他们的姿态能够是我们赏心悦目,同时能够被他们飘逸的姿态所深深的吸引,那你们想掌握这样的技术吗?今天我们就先来学习一个非常漂亮的下杠动作。

(2)示范讲解

教师示范完整动作,学生观看示范对前摆向内转体180°下有初步的了解,通过讲解、示范,使学生明确动作的概念及学习的目的和锻炼作用,提高练习的积极性和自觉性。

①示范:杠上做侧面及正面示范。

②讲解

动作要领:

前摆时:立肩、展髋、踢腿、远伸,身体伸直顶肩,拉开肩角远伸。

转体时:接近极点转体,向右前方伸腿展髋,以脚带动左转,依次推杠换握。

落地时:屈膝缓冲,保持身体平衡。

组织教学:四列横队,成体操队形散开。

(3)练习

①站立模仿练习。

教学组织:四列横队,成体操队形散开。由一腿站立,一腿前摆同时配合两臂的推撑动作,做前摆转体180度的练习,体会上、下肢的协调配合。

②由地面仰撑开始,做推手转体180度成俯撑练习,体会顶肩推手换撑的要领。

教学组织:左右前后间隔两米成体操队形散开,听老师的口令进行练习。

③在低杠上练习支撑前摆向内转体90度下,体会转体动作的前半部分技术。

教学组织:同学们两人为一组,每组依次进行练习,组间每练习一次互换角色。

④在帮助下做支撑前摆向内转体180度下,体会完整动作技术。

保护与帮助:站于落地同侧,先一手扶上臂,一手托送腰前摆,接着顺势两手扶腰,帮助转体跳下。

组织教学:同学们两人为一组,每组依次进行练习,组间每练习一次互换角色。

(4)检验—优生展示

3.双杠动作展示

展示支撑后摆转体180°成分腿坐、屈臂支撑前摆跳转180°成支撑、支撑前摆成倒立,跳翻成支撑、分腿前进坐、支撑后摆挺身下五个双杠动作。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐拉伸

组织教学:四列横队体操队形

要求:伴随音乐进行拉伸放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

高中体育《田径跨栏跑技术和健美操组合动作》

图片.png

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,随身物品放置在收纳箱,安排见习生。

2.导入:相信大家都知道我国著名跨栏运动员刘翔。在2006年,瑞士洛桑田径超级大奖赛中,刘翔以12秒88打破了保持13年的世界纪录夺冠。2012年6月,世界110米栏排名第一,刘翔时隔五年后重登榜首。今天我们来学习跨栏跑技术,希望大家认真练习。以后也能像刘翔一样成为国人骄傲的运动员。

组织教学:四列横队。

要求:队列整齐,步伐一致。

(二)准备部分

1.慢跑-3圈

方法:学生4路纵队,整齐跑动。

规则:学生不允许交头接耳,相互打闹,按照老师要求进行。

2.徒手操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

3.专项练习

方法:双人配合压腰,正压腿、侧压腿、踢腿,跨栏坐、成跨栏坐向侧、向后转体。

(三)基本部分

1.示范

提问:刚刚老师做跨栏跑的时候,两腿姿态是怎样的,身体会配合双腿作出哪些动作?

学生回答:一腿蹬地,一腿前探,上身前倾。

组织教学:分列式

2.讲解技术动作方法

动作要点:在上栏时,先上栏的腿叫摆动腿,后过栏的腿叫起跨腿。直道上的跨栏,最好用有力的腿做起跨腿。

当起跨腿踏上起跨点,身体重心移过垂直部位后,摆动腿就屈膝高抬,大腿向前积极上摆,起跨腿迅速有力地进行后蹬伸直。上体前倾,两臂有力地摆动,整个身体积极向栏“进攻”。

当起跨腿蹬离地面后,随着身体的前移,骨盆的前送,摆动腿的小腿积极向前伸直。起跨腿弯屈,膝关节外展,向前上方提拉,上体前压。起跨腿同侧臂用力向前伸,另一臂屈臂后摆。当摆动腿的膝关节摆到栏上时,上体前倾达到最大程度,胸部将靠近摆动腿的大腿,前摆的手臂将触及摆动腿的脚,起跨腿也已提拉侧跨在身体的侧面,形成平稳良好的栏上姿势。

当身体重心接近栏上方时,就开始做下栏动作。这时摆动腿的大腿应积极下压,起跨腿保持大小腿折叠姿势,迅速从身体侧面经腋下向前上方提拉,膝部高抬。前伸的臂沿孤形,像划水似地向后摆动;另一臂向前摆。当摆动腿用脚前掌着地后,起跨腿就迅速提拉到身体正前方,这时,大腿积极高抬前摆,上体前倾,准备跑出第一步,脚的落地点应在身体重心射影点上或稍前一点。

3.练习

(1)原地做攻摆练习

组织形式:摆动腿屈膝向上方高抬,膝部超过平面后,小腿迅速向前摆出,同时大腿迅速下压,使前脚掌在身体重心投影前落地。

(2)对墙做攻摆练习

组织形式:在墙的前面摆放一个栏架,栏架后边划一条标志线作起跨线。

(3)行进间攻摆练习

组织形式:走三步或五步做一次攻摆动作。

(4)跑动5~7步做起跨腿提拉练习

组织形式:先原地做手扶肋木或单杠做提拉练习或栏侧站立做起跨腿提拉练习。掌握熟练后进行跑动5~7步做起跨腿提拉过栏练习。

4.检验—优生展示

5.辅助教材素质游戏——我是一个圆

方法:学生围绕老师成一个圆,后面同学用手扶住前面同学的肩,听教师口令,一起下坐,形成稳定的一个圆。

要求:注意安全,按要求完成标准动作。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操—自编健美操动作

V字步、并步、一字步、交叉步、迈步屈腿等。

组织教学:四列横队体操队形

要求:放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。



声明:本文真题来源考生回忆及网络渠道搜集,仅供考生参考,如有侵权,请联系删除!

下载233网校APP,可获取教师资格证面试真题!

小编推荐:2019年教师资格证面试真题

真题推荐:历年教师资格证面试真题>>>

通关秘籍:教师资格证面试如何快速通关?233网校讲师将面试情景还原,助你一举攻下“结构化面试+试讲+答辩”三大内容,实战通关!免费体验>>

ʦʸ֤ѧϰ

登录

新用户注册领取课程礼包

立即注册
扫一扫,立即下载
意见反馈 返回顶部