幼儿教师资格证面试真题科学领域：有趣的影子

一、教学过程

(一)导入部分

1.教师出示灯箱，设置悬念。

2.师:小朋友们，老师今天给大家带来一位“新朋友”，它的名字叫“小精灵”， 我们一-起来认识一下他，好吗? (展示灯箱)接下来，同学能来说一说“小精灵”都有哪些特点呢?

(二)基本部分

1.光影揭秘

(1)在“小精灵”的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的，你们相信吗?不过里面还有一个非常可怕的怪物，谁能勇敢地走上来看一看?(请一名幼儿参与)请你把小手放在“小精灵”的身上说:“我会遵守诺言，不会把所看到的东西告诉其他小朋友们的”(请这名幼儿观看)。

(2)提问:你看到了什么动物?你看到了什么物体?(边提问边看)你看到了哪些人物?

(3)请一名小朋友揭示“小精灵”的奥秘。.

教师总结:“小精灵”我们称他为影子。

2.影子的产生，光影实验

(1)教师打开幻灯机(或手电筒)，将光投到墙上，并提问:“墙上有影子吗?”

(2)教师将玩具狗挡住光线。

师:现在墙上有影子吗?为什么?

教师小结:玩具狗挡住了光线，所以出现了影子。

(3)教师将幻灯机(或手电筒)关掉。

师:现在墙上有影子吗?为什么?

教师小结:没有光，有物体，也不会产生影子:

(4)教师总结:影子的产生有两个条件，-要有光，二要有不透光的物体。光照在不透光的物体.上，就会出现影子。

3.幼儿自主探究

(1)教师引导每位幼儿拿一件玩具到室外阳光下做游戏,并提出要求。

(2)把玩具的影子找出来(把玩具放在阳光下)。.

(3)把玩具的影子藏起来(把玩具放在阴暗处)。

(4)幼儿自由交流游戏的方法与结果。四 中国

(三)活动结束

游戏:踩影子

(1)教师带领幼儿在阳光下自由活动，观察自己的影子，找出规律:人动，影子动;人停，影子停;影子跟着人。

(2)教师在阳光下跑，让幼儿踩教师的影子。教师可变换方向，站起或蹲下，引导幼儿注意影子的变化，控制幼儿的活动量。

(3)幼儿两人一组，互相踩对方的影子。