宁波市2014年秋季教师资格认定工作公告

指标分值

测 评 标 准

测评
形式

项目
得分

完全达到

基本达到

部分达到

少量达到

1

教学设计能 力

12分

1．教学目标明确、具体，符合课程标准要求，切合学生学习实际，体现素质教育要求。
2．教书育人，融思想政治教育和科学精神于教学中注重学生人格培养。
3．备课认真，教案内容充实，清晰整洁。

　　　查教案、　　
试讲

12-10

10-7

7-5

5以下

2

掌握教学内容能力

24分

1．根据课程性质及课程标准处理教材，重点突出，条理清楚，系统连贯。
2．基本概念、基本原理及重难点讲解清楚，理论联系实际
3．教学内容准确，无知识性错误。

　　　查教案、　　
试讲

24-20

20-14

14-10

10以下

3

教学组织能 力

24分

1．教学程序合理，结构严谨，深入浅出，过程流畅。
2．教学方法灵活多样，符合学生的心理特点和个人认知规律；有教学调控能力，能调动学生学习积极性，注意课堂信息反馈。
3．教学语言清晰、简洁；板书设计突出主题，层次分明；书写标准、清晰。
4．根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段辅助教学。

试讲

24-20

20-14

14-10

10以下

4

教学效果

10分

1．师生精神饱满，课堂气氛活跃
2．完成教学任务，实现教学目的，教学效果良好

试讲

10-8

8-6

6-4

4以下

5

教 学基本素养

24分

1．专业基础知识扎实，知识面宽广。
2．具有运用教育学、心理学理论解决教育、教学和学生管理中实际问题的能力。
3．思维敏捷，反应灵敏，口头表达能力较好。

面试、
试讲

24-20

20-14

14-10

10以下

6

仪表仪态

6分

衣着整洁得体，行为举止稳重端庄；
语言文明，富有亲和力；
心理素质好，具有较强的自控能力。

面试、
试讲

6-5

5-4

4-2

2以下

总 分

专家意见

  专家签名：