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2014年教师资格证考试小学教育教学知识与能力每日一练(6月28日)

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  • 第1页:练习试题
单项选择题
1、皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在(  )。
A.五六岁以前
B.六七岁以前
C.十岁以后
D.十一二岁以前

2、 教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。
A.诊断性评价
B.相对性评价
C.对性评价
D.学生自我评价


3、 “授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视(  )。
A.知识的传授
B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德


4、 教师教学和学生获得知识的基本材料是(  )。
A.课程标准
B.课程计划
C.教科书
D.教学指导书


5、 以“以儿童为中心”观点著称的教育家是(  )。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.洛克
D.卢梭


简答题
6、
我国小学课程设计的原则是什么?


7、简述教学反思对教师专业发展的作用。


8、 简述小学课堂常用的教学方法。

9、师:(呈现一个长方形和一个正方形)这两个图形分别是什么?生:左边的是长方形,右边的是正方形。 
师:今天我们继续学习长方形与正方形。 
师:(边比划边说)通过折一折量一量,你能发现长方形与正方形的边有什么特点,用直角三角板的直角量一量长方形与正方形的四个角.你能发现什么?
(学生以四人小组为单位根据教师提供的材料与指定的方法探索)
生1:我们组发现了长方形对边相等,四个角都是直角。 
师:通过什么方法发现的?
生1(边比划边说):用尺子量、用折纸的方法发现了长方形的对边相等、正方形的四条边相等,用直角三角板的直角量长方形和正方形的角,发现四个角都是直角。 
师:还有不同的吗?
生2:我们组是用绳子量的方法发现长方形的对边相等、正方形四条边相等的。
问题:从问题的品质的角度分析什么样的问题是好问题?


10、 小学班级管理的四个基本环节。


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