单项选择题
1、共同要素理论的代表人物是（　　）。
A．桑代克
B．贾德
C．苛勒
D．布鲁纳

2、 温故知新属于学习迁移中的（　　）。
A． 正迁移
B． 负迁移
C． 顺向迁移
D． 逆向迁移

3、 下列不属于合作学习特点的是（　　）。
A． 互动性
B． 平等性
C． 合作性
D． 情境性

4、 下列学习策略中，哪一项不属于监控策略（　　）
A．阅读时对注意加以跟踪
B．对材料进行自我提问
C．考试时监视自己的速度和时间
D．设置学习目标


5、 “诵读诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，背诵诗文50篇(段)。”这是《语文课程标准》中(　　)学段的阅读阶段目标。
A．
B．第二
C．第三
D．第四


6、 教育发展水平的终决定性因素是（　　）。
A．政治制度
B．生产关系
C．经济基础
D．生产力


7、 小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中（　　）
A．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化
B．只专注宣传英语国家的科学成就
C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活
D．只专注介绍英美人民的生活

简答题
8、阅读下面材料，回答问题。
不会听课的小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课，等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的内容而跟不上，所以又去玩手边的东西。因此，他的考试成绩自然不好，教师和家长都很着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。
问题：请分析小刚不会听课的原因，并提出解决办法。


9、 场独立性与场依存性各自的优势是什么?


10、 简述实施小学课外活动计划要做好的几方面工作。