27．分析毕加索的《格尔尼卡》。
28．依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简述课程性质。
29．简述美术课程资源的开发与利用的内容。
30．教师在教学中应如何采取激发学生学习美术兴趣的策略?
三、案例分析题(本大题共2小题，每小题20分。共40分)
31．某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动，教师先让学生自由组合，然后搜集作品相关资料并进行分析与探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动，这节课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与……然而观摩此课的老师却提出了一些批评。如：这样的课堂学习效率过低，不利于学生系统地学习和掌握知识；学生的答案“异想天开”，偏离教材中的解释太远……
问题：针对上述案例，请你谈一谈自主性学习美术活动的利弊，如果你是美术老师，如何更好地开展此类美术活动?
32．某高中学校只有一位美术教师，要任教全校16个班。教学任务繁重，因此，该老师似乎不可能对每一位学生的关术学习做出评价或提出改进建议。
问题：在此情况下。你会给老师提哪些评价建议?
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