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2015年中学教师资格《地理学科知识与教学能力》全真模拟卷(3)

来源:233网校 2015年3月13日
导读:
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四、教学设计题(本大题1小题。25分)
31、阅读以下关于“极地地区”的教学内容分析.回答问题。
极地地区的教学内容分为“冰雪覆盖的地区”“科学考察的宝地”和“极地的保护与和平利用”三个标题。文中贯穿始末的主线是寒冷。寒冷是由于两极所处的地理位置所决定的。正是由于极度严寒,使得两极都成了冰雪覆盖的地区,也因而造成了当地独具特色的资源,如冰川、动物等。同时也使得那里人迹罕至,留下了丰富的矿产资源以及原始的自然环境。而这些又吸引着世界各地的科学家对两极地区开展考察活动.而开展考察活动的前提是要各方和平利用、共同保护两极的生态环境。
问题:
(1)分析材料,写出本次教学的三维目标。(9分)
(2)结合极地地区教学内容的三个标题,写出具体的教学过程。(15分)

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