2011年小学教育心理学考试大纲讲解：学习策略

第二节 学习策略的学习和训练
一、学习策略训练的原则
(一)主体性原则
(二)内化性原则
(三)特定性原则
(四)生成性原则
(五)有效的监控原则
二、学习策略训练的方法
(一)指导教学模式
指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。
(二)程序化训练模式
(三)完形训练模式
(四)交互式教学模式
(五)合作学习模式

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