2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(2)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（　　）
A．学习者
B．参与者
C．促进者
D．以上都对
2、教学的根本目的是（　　）
A．培养全面发展的人
B．传授知识
C．发展智力
D．陶冶情操
3、在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，学习一般“柱体”的体积计算公式。这属于（　　）
A．并列结合学习
B．下位学习
C．派生类属学习
D．上位学习
4、德育中的实际锻炼法不包括（　　）
A．春游 
B．公益劳动
C．生产劳动 
D．树立榜样
5、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）
A．选择 
B．监督 
C．维持 
D．调节
6、引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（　　）
A．直观导入
B．练习导入
C．事例导入
D．悬念导入
7、当一个人对自已的行为做出正向评价时，会产生自尊感；做出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（　　）
A．自我意识 
B．自我认识
C．自我体验
D．自我控制
8、 1951年，（　　）提出了“范例教学”的主张。
A．布鲁纳
B．赞科夫
C．瓦?根舍因
D．怀特海
9、一名小学生看到家长向年长的人问好，他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是（　　）
A．经典性条件作用 
B．自我强化
C．观察学习
D．直接强化
10、“一叶知秋”是指思维的（　　）
A．广阔性 
B．独立性
C．批判性 
D．深刻性

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