一、单项选择题
1.在低年级中，可以在新授知识后让学生回家数一数、背一背，也可以让学生讲一讲数学家的故事，在激励学生的同时感悟数学的魅力，也可以让学生在数学课后说一说学习的方法，探究的策略，发展学习能力，为独立学习奠定基础。这种作业类型属于( )。
A.阅读作业
B.书面作业
C.口头作业
D.实践作业
【参考答案】C
【讲师点睛】通俗来说，口头作业是只需要动嘴即可完成的作业。题干中的作业主要在于动嘴说、数、讲和背。阅读作业是指教师布置的让学生以阅读的形式完成的任务，如阅读教科书、参考书和各种课外读物;而书面作业是需要动手、动笔的;实践作业是需要动手操作的任务。
2.德育过程结构的构成要素是( )。
A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、教育内容
C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育环境
【参考答案】C
【讲师点睛】德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用;受教育者包括受教育者个体和群体.他们都是德育的对象;德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体;德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和，它凭借一定的手段进行。
3.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫作( )。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
【参考答案】B
【讲师点睛】谈话法又叫问答法。题干表述为谈话法的定义。注意和讨论法的区别在于：提出问题，学生回答。而讨论法是指学生在教师指导下学生对某一问题的讨论。
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