教师资格证考试保教知识与能力考点梳理：环境创设

第四部分 环境创设

【本章节核心考点，听讲师解读>>】

考点梳理：

1.幼儿园环境：物质环境，精神环境

2.环境创设原则：安全卫生，幼儿丿参与性，开放性，目标一致性，发展适宜性，经济性

3.心理环境的特点：教育性，可控性，隐蔽性，复杂性

4.心理环境创设的要求：良好的物质环境，宽容理解的环境，良好的人际关系，良好的幼儿园风气

5.活动区布局策略：就近分区，干湿分区，动静分区，封闭与开放分区，固定与临时分区，独立与整合分

6.活动区材料投放原则：目的性，适宜性，丰富性，层次性，操作性

7.幼小不衔接的原因：学习环境，生活制度，师生关系，学习活动方式，教育要求

8.实施幼小衔接指导思想：长期性而非突击性，整体性而非单项性，培养入学适应而非小学化，家、园校一致性而非孤立化

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